其具體意義有如下幾個(gè)方面:1、職業(yè)是制定社會(huì )體育職業(yè)鑒定規范的基礎依據制走社會(huì )體育職業(yè)技能簽定規范,必須以社會(huì )體育職業(yè)技能為依據,社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定規范就是職業(yè)的進(jìn)一步的具體細化。
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社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定題庫頒布實(shí)施后,一律從題庫中提取試題進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定發(fā)送應按勞動(dòng)部的統一要求和辦法執行。職業(yè)技能鑒定題庫提供的,應采用保密分式以清樣形式發(fā)送,發(fā)送的主要內容為:、、評分,操作技能鑒定所需設備、器材的清單等。 A:根據《社會(huì )體育辦法》規定,社會(huì )體育共分為4個(gè)等級,由高至低依、一級、二級和社會(huì )體育,分別由體育總局、省級體育行政*、市級體育行政*和縣級體育*審。
多年來(lái),有的社會(huì )體育項目由于發(fā)展有序,形成了自己完善的結構,影響力巨大;有些社會(huì )體育項目只是散存于社會(huì ),為大眾健身所用,無(wú)論是有影響力的還是有群眾性效應的,將這些作為健身活動(dòng)的社會(huì )體育項目組織起來(lái),有一群人十分關(guān)鍵,他們就是社會(huì )體育。
本章小結:通過(guò)學(xué)習社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度,更好的了解我國現階段的社會(huì )體育現狀以及今后的發(fā)展方向。復習思考題:1、建立社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度有什么意義?第二節職業(yè)的內容與實(shí)施(一)本節教學(xué)目的要求:了解并社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度的職業(yè)的內容與實(shí)施。
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第十條各級社會(huì )體育的批準授予權限為:社會(huì )體育由縣、區體育行政*批準授予;二級社會(huì )體育由地、市體育行政*批準授予;一級社會(huì )體育由省、自治區、直轄市體育行政*批準授社會(huì )體育由體委批準授予。 (4)體育經(jīng)營(yíng)、基礎知識。(三)工作要求社會(huì )體育的工作要求是在確定社會(huì )體育的職業(yè)功能、工作內容的基礎上提出的。職業(yè)功能是指一個(gè)職業(yè)所要實(shí)現的活動(dòng)目標,或是一個(gè)職業(yè)活動(dòng)的主要方面(活動(dòng)項目)。
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2、社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定的組織機構社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定實(shí)行指導下的社會(huì )化體制。各級勞動(dòng)行政*對職業(yè)技能鑒定工作實(shí)施綜合。社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定指導中心,負責組織、協(xié)調、指導社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定工作。河南省社會(huì )體育報考費用多少錢(qián)
然而,隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的確立,群眾體育產(chǎn)業(yè)在全社會(huì )發(fā)展迅速,打破了以往體育*辦社會(huì )體育的局面,因此,依靠體育*制定的《社會(huì )體育技術(shù)等級制度》社會(huì )體育隊伍,已越來(lái)越不能適應市場(chǎng)經(jīng)濟和社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,將社會(huì )體育的納入職業(yè)書(shū)制度已是大勢所趨。

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