(四)可以應聘到、企事業(yè)單位和社會(huì )團體擔任社會(huì )體育指導工作。第十四條各級社會(huì )體育跨地區遷移時(shí),應按權限辦理遷出、遷入手續。在遷入的地區和工作單位,應承認其社會(huì )體育技術(shù)等級稱(chēng)號,并支持其按照第十三條的規定從事社會(huì )體育工作。
湖北省社會(huì )體育如何考取哪里報考
社會(huì )體育的發(fā)展,社會(huì )體育的作用不一般。社會(huì )體育的地位作用自20世紀60年代以來(lái),隨著(zhù)性大眾體育熱潮的興起.許多建立了數量龐大的群眾健身,為數眾多的社會(huì )體育成為直接為社會(huì )公眾提供體育健身服務(wù)的重要人力資源。 屬于體育總局的事業(yè),其主要職責是:參與制定社會(huì )體育職業(yè)技能;組織社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定工作和考評員的資格培訓;開(kāi)展與社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問(wèn)題的研究和服務(wù);推動(dòng)社會(huì )體育職業(yè)技能競賽活動(dòng)。
目前,從范圍來(lái)看,社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規模已經(jīng)超過(guò)了競技體育產(chǎn)業(yè)。社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況,對整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的作用。而社會(huì )體育是社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)中重要的人力資源,因此,社會(huì )體育的工作,不僅促進(jìn)了社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,而且在推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
自1993年我國推行社會(huì )體育技術(shù)等級制度以來(lái),1998年我國約有10萬(wàn)人榮獲各級社會(huì )體育。平均每2萬(wàn)多人擁有1名社會(huì )體育。而總人口是我國人口的1/10,但各級各類(lèi)社會(huì )體育已達10萬(wàn)人,社會(huì )體育占總人口的比率是我國的10倍。
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本章小結:通過(guò)學(xué)習社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度,更好的了解我國現階段的社會(huì )體育現狀以及今后的發(fā)展方向。復習思考題:1、建立社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度有什么意義?第二節職業(yè)的內容與實(shí)施(一)本節教學(xué)目的要求:了解并社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度的職業(yè)的內容與實(shí)施。 工作職責社會(huì )體育職責:全民健身的宣傳者;科學(xué)健身的指導者;群眾健身活動(dòng)的組織者;體育場(chǎng)地設施的者;健活的引領(lǐng)者。[2]等級制度(1993年12月4日體委第19號令發(fā)布)條社會(huì )體育是發(fā)展我國體育事業(yè),增進(jìn)公民身心健康,生活,建設精神文明的一支重要力量。
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2、職業(yè)是衡量社會(huì )體育職業(yè)能力的重要依據根據社會(huì )體育職業(yè)標難內容的要求制定出鑒定范圍(考核大綱),對社會(huì )體育所具有的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和技術(shù)能力水平,包括,所社會(huì )體育基本知識、專(zhuān)業(yè)知識,以及實(shí)際操作技能等方面的情況進(jìn)行考核鑒定,據此確定社會(huì )體育的職業(yè)能力。湖北省社會(huì )體育如何考取哪里報考
包括在商業(yè)性運動(dòng)場(chǎng)所從業(yè)的社會(huì )體育必須進(jìn)行職業(yè)技能簽定。企業(yè)、事業(yè)單位和社區從事社會(huì )體育指導工作的人負,逐步實(shí)行職業(yè)技能鑒定。企業(yè)事業(yè)單位的職工以及社會(huì )各類(lèi)人員,根據需要申請社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定。

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