哪些*生適合五年制大專(zhuān)
以下這些情況的*生非常適合報考五年制大專(zhuān)院校
動(dòng)手操作能力較強的同學(xué),以及希望成為技能型人才,在企業(yè)中愿意擔任一線(xiàn)主管*負責人。
家庭經(jīng)濟不是很好想提前畢業(yè)的同學(xué),五年一貫制大專(zhuān)需要五年就能畢業(yè),拿到的學(xué)歷可以進(jìn)行專(zhuān)升本、考研、公務(wù)員考試。
*發(fā)揮不好,不太理想,分數上不了重點(diǎn)高中又想在正規專(zhuān)科*深造的同學(xué)。
湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告A類(lèi)院校,*級長(cháng)沙經(jīng)開(kāi)區"*美職院",湖南省超萬(wàn)人*,湖南省高校*生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化示范基地,湖南省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)"一把手工程"*單位
湖南3加2五年制大專(zhuān)學(xué)校 火爆招生中
*生五年制大專(zhuān)優(yōu)勢一:時(shí)間優(yōu)勢
*畢業(yè)后直接上五年制大專(zhuān)更省時(shí)間。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一整年的復習時(shí)間和**后一年找工作的時(shí)間,這樣與接受傳統教育的學(xué)生相比節約了2年的時(shí)間。有部分*畢業(yè)生家長(cháng)提出:"*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān),會(huì )不會(huì )引起拔苗助長(cháng)?"實(shí)際上*生五年制大專(zhuān)并不是放棄高中課程,而是采用了更科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性。不僅提高學(xué)生的學(xué)習興趣,而且很大程度上提升學(xué)習質(zhì)量。
該校校園環(huán)境十分幽雅,適合廣*子求學(xué)求業(yè)。學(xué)校開(kāi)設的五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)主要有護理、軟件技術(shù)、表演藝術(shù)等等,學(xué)校堅持特色化辦學(xué),在辦學(xué)模式上不斷創(chuàng )新,引進(jìn)經(jīng)驗豐富的教師團隊,不斷提升整體辦學(xué)條件,幫助畢業(yè)生找到合適自己的工作,學(xué)校建立了良好口碑。
上述幾所學(xué)校就是長(cháng)沙市比較好的五年制大專(zhuān)學(xué)校,相信大家已經(jīng)有了大致的了解。這些五年制大專(zhuān)學(xué)校都有各自的優(yōu)勢,比較注重學(xué)生的就業(yè)率。這大概是選擇就讀這類(lèi)學(xué)校的初衷,學(xué)一門(mén)有用的技術(shù),方便以后就業(yè)。希望同學(xué)們能選擇自己心儀的學(xué)校,繼續發(fā)展自己
*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來(lái)才新開(kāi)設的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開(kāi)設的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過(guò)這個(gè)政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專(zhuān)師范生的身份畢業(yè),并實(shí)現自己的教師夢(mèng)想。
而拿到大專(zhuān)師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來(lái)既可以解決*分流的問(wèn)題,同時(shí)還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說(shuō)是相當有優(yōu)勢的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點(diǎn)也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點(diǎn)也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時(shí)間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專(zhuān)水平,在如今這個(gè)本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,專(zhuān)科學(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。