社會(huì )文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(音樂(lè )) 750401
【培養方向】通過(guò)參加高考(藝術(shù)聯(lián)考),錄取到高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習;為藝術(shù)機構、幼兒園、中*培養音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)老師等專(zhuān)業(yè)人才。
【專(zhuān)業(yè)課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂(lè ):樂(lè )理、視唱練耳、聲樂(lè )、鋼琴、形體等;美術(shù):素描、色彩、圖案、速寫(xiě)、平面構成、色彩構成等。
哪些*生適合五年制大專(zhuān)
以下這些情況的*生非常適合報考五年制大專(zhuān)院校
動(dòng)手操作能力較強的同學(xué),以及希望成為技能型人才,在企業(yè)中愿意擔任一線(xiàn)主管*負責人。
家庭經(jīng)濟不是很好想提前畢業(yè)的同學(xué),五年一貫制大專(zhuān)需要五年就能畢業(yè),拿到的學(xué)歷可以進(jìn)行專(zhuān)升本、考研、公務(wù)員考試。
*發(fā)揮不好,不太理想,分數上不了重點(diǎn)高中又想在正規專(zhuān)科*深造的同學(xué)。
湖南無(wú)人機專(zhuān)業(yè)五年制學(xué)校 2023年歡迎你
五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)的區別
一、招生對象不同
五年制大專(zhuān)又被稱(chēng)為*起點(diǎn)的專(zhuān)科教育或五年一貫,招生對象是九年義務(wù)教育的畢業(yè)生,*分數線(xiàn)達到所在地區要求的分數線(xiàn)(分數線(xiàn)較低)之后,就可以報考職業(yè)院校的五年大專(zhuān)了。三年制的大專(zhuān)就是高中畢業(yè)生通過(guò)高考、單招等方式考入專(zhuān)科院校,面向的是高中學(xué)歷的畢業(yè)生,需要參加*統一的高考或目標院校的單招考試。
二、學(xué)制不同
從兩者的名字上就能看出區別,五年制大專(zhuān)需要就讀五年才能獲得大專(zhuān)文憑,具體細分先上三年中專(zhuān)再讀二年大專(zhuān)。這五年不能斷開(kāi),也就是說(shuō)中間無(wú)法獲得中專(zhuān)文憑,只能讀五年拿大專(zhuān)文憑。三年制大專(zhuān)只需要讀三年就能獲得專(zhuān)科文憑,加上就讀高中的三年,獲得大專(zhuān)學(xué)歷需要6年,要比五年制大專(zhuān)多一年。
三、學(xué)費不同
九年義務(wù)教育畢業(yè)之后,無(wú)論是讀普通高中還是職業(yè)中專(zhuān)都需要繳納學(xué)費,普通高中(公立、私立高中)的收費標準在各個(gè)地區存在差異,但是基本不存在免學(xué)費的情況。但是*為了發(fā)展職業(yè)教育,五年制大專(zhuān)的前三年有很多學(xué)校是免學(xué)費的,后兩年按照*專(zhuān)科院校收費標準實(shí)行。從繳納學(xué)費的情況來(lái)看,*起點(diǎn)的五年制大專(zhuān)要比普通大專(zhuān)花費要少。
四、畢業(yè)證含金量不同
五年制大專(zhuān)和普通三年制大專(zhuān)都是*承認的專(zhuān)科學(xué)歷,考公務(wù)員、事業(yè)單位享受同樣的待遇。在五年制大專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)上一般會(huì )標明"*起點(diǎn)"或"五年一貫"的字樣,因此,普通三年制大專(zhuān)的含金量要高于五年制大專(zhuān)。
湖南省五年制大專(zhuān)要不要考試
五年制大專(zhuān)需要考試,學(xué)生要求有*成績(jì)
五年高職,顧名思義,就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,俗稱(chēng)五年大專(zhuān),是*畢業(yè)生上*(大專(zhuān))的*快捷徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年中專(zhuān)學(xué)習中專(zhuān)文化知識,后2年大專(zhuān)學(xué)習*專(zhuān)業(yè)理論知識。五年畢業(yè)后,取得*教育部監制、*承認、普通高等學(xué)校統招的*專(zhuān)科文憑。
五年制大專(zhuān)根據*政策,大專(zhuān)前三年中專(zhuān)每年都有1500—2000不等的補助。且就讀中專(zhuān)期間,符合條件的學(xué)費全免。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱(chēng)包分配制度。
五年制大專(zhuān)在完成中等教育的基礎上培養出一批具有*知識,又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中,大專(zhuān)就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率
