今年洛陽(yáng)家庭教育指導師報考要求 幫助孩子充分認識自己,要想做好職業(yè)生涯規劃,做出*的人生選擇,重要的其實(shí)是要幫助孩子充分地認識自己的、能力、價(jià)值、性格等特點(diǎn),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是知道自己對什么事情感,能夠做好什么事情,認為做什么事情是有價(jià)值的,以及自己的性格適合做什么事情等問(wèn)題。家長(cháng)可以使用相關(guān)的工具、量表,例如三葉草模型、生涯彩虹圖、MBTI等幫助孩子充分了解自己。

有研究對家長(cháng)接受家庭教育指導現狀與需求進(jìn)行調*發(fā)現,家長(cháng)期待在指導內容類(lèi)別中,"對特殊的、個(gè)別的問(wèn)題"如何解決的指導,適當"知識和"的講授。同時(shí),在家庭教育的知識和學(xué)習方面也發(fā)現,指導內容的"針對性"和"個(gè)性化"已經(jīng)成為大多數家長(cháng)的需求。除此以外,還有三分之一的家長(cháng)已經(jīng)出現對"發(fā)展規律與年齡特點(diǎn)"等深層次、規律性、理論性知識的需求。

今年洛陽(yáng)家庭教育指導師報考要求

人生的許多真理都孕育在生活實(shí)踐之中。因此,好的教育需要好的生活,好的生活需要好的教育、教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合,必須與社會(huì )實(shí)踐相結合,其實(shí)就是與社會(huì )生活相結合。但是,現實(shí)中許多家長(cháng)為了所謂的"教育"(成績(jì)),讓孩子遠離日常生活,甚至將學(xué)習與生活對立起來(lái)認為將時(shí)間花在生活上,讓孩子讀懂生活意義、學(xué)會(huì )生活技能、承擔生活責任是不值得的,不如讓孩子把心思花在學(xué)習上多考點(diǎn)分數劃算。這是對家庭教育*的傷害。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

今年洛陽(yáng)家庭教育指導師報考要求

的家庭教育指導職責是實(shí)現公共利益的公權*,在家庭教育指導工作中,其基本職責就在于從公共政策的角度為家庭教育指導提供制度上的*與規范,從公共的角度加強家庭教育指導的規制與。   

今年洛陽(yáng)家庭教育指導師報考要求

家庭教育指導幫助家庭成員明確自身的角色,科學(xué)的互動(dòng),進(jìn)而有效家庭教育,家庭發(fā)展貫穿每個(gè)人的一生,以孩子為關(guān)鍵人物,依孩子的出生、就學(xué)、離家等事件的發(fā)生劃分為不同階段。家庭教育指導要以不同家庭發(fā)展階段的主要任務(wù)為依據,為家長(cháng)提供科學(xué)正確的家庭教育指導,樹(shù)立正確的家庭責任觀(guān),家庭成員良好的行為習慣,引導兒童合理規劃學(xué)習生活、科學(xué)家庭資源,促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。

今年洛陽(yáng)家庭教育指導師報考要求 家庭教育的終身性。家庭教育是人之初的教育,也是陪伴人終身的教育,人的一輩子只要不脫離家庭生活的形態(tài),就會(huì )終身在家庭中實(shí)施教育或者受到教育,這是家庭教育的終身性。另外,家庭教育有其不可取代的價(jià)值和功能,具有性。家庭教育不同于學(xué)校教育以傳授知識為主要目標,家庭教育的核心是品德和生活能力的養成教育,是做人的教育。家庭教育要明確自身的功能,與學(xué)校教育、社會(huì )教育相互銜接和配合,為孩子健康成長(cháng)提供良好的共育,實(shí)現其價(jià)值。