溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問(wèn)題疏導,錢(qián)丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務(wù)。

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注意事項:
為了更好地提供心理咨詢(xún)服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規定:
1. 錢(qián)丹塞恩平臺為貧困家庭或地區相關(guān)家長(cháng),青少年提供免費心理疏導。
2. 該平臺為*服務(wù)平臺,由于運營(yíng)成本過(guò)大,適當收取一定費用。
3. 該網(wǎng)絡(luò )服務(wù)主要針對青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據每天的咨詢(xún)安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。

如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(cháng)溝通
視家長(cháng)為仇人
偏執
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強烈
總是和我們唱反調;
亂發(fā)脾氣
虛榮心強
聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
上課不專(zhuān)心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰老師和我們的底線(xiàn);
玩手機,一提到學(xué)習就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對我大吼大叫
孩子自閉自卑
對他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門(mén)外
孩子回到家就關(guān)著(zhù)門(mén)
一個(gè)月我們說(shuō)話(huà)不到十句
我擔心孩子,但他從不在意!

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注意事項:
為了更好地提供心理咨詢(xún)服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規定:
1. 錢(qián)丹塞恩平臺為貧困家庭或地區相關(guān)家長(cháng),青少年提供免費心理疏導。
2. 該平臺為*性服務(wù)平臺,由于運營(yíng)成本過(guò)大,適當收取一定費用。
3. 該網(wǎng)絡(luò )服務(wù)主要針對青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述,請將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據每天的咨詢(xún)安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。

在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,不論家長(cháng)還是還正在備考的學(xué)生都不要太過(guò)焦慮煩躁,因為煩躁并不能解決任何問(wèn)題,反而會(huì )影響孩子的學(xué)習和心情。所以家長(cháng)要幫助孩子努力提升自己的學(xué)習,直面高考,就一定會(huì )取得孩子滿(mǎn)意成績(jì)的。

高考前孩子情緒煩躁怎么辦

一、與孩子談一談,從孩子的心理方面去分析問(wèn)題。如果發(fā)現這種狀況已經(jīng)有好長(cháng)一段時(shí)間了,那就要讓孩子好好想想應該怎么調整他的狀態(tài),像改變學(xué)習方法、給自己設定一些小目標等等。

家長(cháng)也可以與他聊一些放松的事情,減輕孩子的壓力。家長(cháng)們都對孩子有很高的期望,但在這時(shí)候不要給孩子過(guò)多的壓力,讓他們知道不論結果如何,努力了才是*重要的。

二、做一個(gè)善于傾聽(tīng)、做事的家長(cháng)。大多家長(cháng)們*大的通病便是喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達對孩子的關(guān)心。畢竟我們都知道面對高考,只能靠孩子自己。在這個(gè)緊張的時(shí)期,說(shuō)的多了反而適得其反,更加劇的孩子的心理壓力,不如多傾聽(tīng)孩子的心聲,多幫孩子排解一下情緒會(huì )更好。

三、在這時(shí)期要正確看待孩子成績(jì)起伏。高考之前成績(jì)起起落落很正常,只要還沒(méi)到*后一刻,就應對孩子有信心,成績(jì)下降不要緊,*重要的是要引導孩子找出原因,查漏補缺。告訴孩子誰(shuí)都有出錯的時(shí)候,不要怕失敗,勇于面對往往更容易成功。

四、帶孩子出去適當放松?？记昂⒆忧榫w煩躁,建議家長(cháng)可以帶孩子出去適當放松。每個(gè)學(xué)校在高考的前夕都會(huì )給學(xué)生們放幾天假,讓大家回去調節調節,這段時(shí)間就是*好的機會(huì ),帶孩子在*近的地方走一走,散散心。孩子不會(huì )那么緊張,心情好了,情緒也會(huì )好很多。

五、教孩子要學(xué)會(huì )自我調節。高考前孩子情緒煩躁,建議家長(cháng)要教孩子學(xué)會(huì )自我調節。在考前有壓力,相信是誰(shuí)都會(huì )有的情況,所以在面對壓力的時(shí)候,*關(guān)鍵的還是自己,別人只能起輔助作用,只有自己才能幫到自己。教孩子學(xué)會(huì )自我調節,把緊張的心舒緩下,把那些壞情緒拋棄掉,以*好的狀態(tài)去迎接高考。

臨近高考,孩子很容易出現哪些負面情緒

*種負面情緒、不斷否定自己。之前做過(guò)的題再次做錯;以前背過(guò)的單詞又被忘掉;自己努力了,但測驗的分數卻始終沒(méi)有提升;復習備考注意力很難集中;人際交往出現障礙。高三學(xué)生在面對這些問(wèn)題時(shí),很難做到與高一高*學(xué)生一樣的從容,他們會(huì )產(chǎn)生一種心理暗示:我太差勁了,我不是學(xué)習的料,我完了。

第二種負面情緒、焦躁易怒。很多高三學(xué)生家長(cháng)都有一種感覺(jué),高一高二性格還算溫和的孩子,到了高三脾氣就突然變得暴躁起來(lái),他們稍不如意就對父母發(fā)火,好像父母欠他們什么似的。

第三種負面情緒、敏感不安。高考生的學(xué)習壓力很大,尤其那些已經(jīng)參加過(guò)一兩次甚至更多次高考的復讀生,他們心理狀態(tài)很敏感,也很脆弱。在某些緊張的狀態(tài)下,他們還可能會(huì )產(chǎn)生一些幻覺(jué),再次高考失利,他們因此變得非常不安。

孩子處于高考階段,家長(cháng)應該做好哪些

1、盡量創(chuàng )造安靜的環(huán)境。安靜的環(huán)境有利于心情的寧靜,可以讓孩子更好的復習。相反,煩躁的環(huán)境會(huì )讓孩子心情煩躁,精神力不能集中,甚至影響到復習的效果。所以家長(cháng)要盡可能的為孩子創(chuàng )造安靜的環(huán)境,如果不得已要會(huì )客、聚會(huì )等,盡量往后延期,或者干脆換地方進(jìn)行。

2、家長(cháng)要心平氣和,別給孩子壓力。在高考之前,家長(cháng)尤其要注意自己的情緒,要平和的看待考試,情緒是會(huì )傳染的,如果家長(cháng)本身就是緊張、害怕的,孩子的情緒也不會(huì )多好。有什么爭執,等考試之后再談,先把高考度過(guò)。