很多同學(xué)在報名中專(zhuān)時(shí),有很多問(wèn)題是在網(wǎng)絡(luò )上找不到的,此時(shí),撥打學(xué)校的招生辦電話(huà)是*為靠譜的選擇。由此,我們學(xué)校 老師為大家整理了的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng):長(cháng)沙鐵航)成立于2018年,是湖南省內專(zhuān)門(mén)培養航空鐵路專(zhuān)業(yè)人才的學(xué)校,學(xué)校坐落在長(cháng)沙經(jīng)開(kāi)區的核心區域"星沙*城"中心地帶,交通便利。
長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施"五才一體" 和21項成功素質(zhì)量化訓練教育體系。"五才" 即指: 口才(語(yǔ)言表達)、文才(寫(xiě)作與書(shū)法)、專(zhuān)才(文化理論與專(zhuān)業(yè)知識)、藝才(歌舞琴棋和文藝表演) 和通才(國學(xué)經(jīng)典和文明禮儀);"一體" 指注重體質(zhì)鍛煉與心理健康。通過(guò)引導教育,促使學(xué)生自行修煉,培養一批"全才"。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 學(xué)制 |
鐵道運輸管理 | 高鐵服務(wù)專(zhuān)業(yè) | 3年 |
軌道交通服務(wù)專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
鐵路物流服務(wù)專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
航空服務(wù)管理 | 空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 3年 |
空港地面服務(wù)專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
民航空中安全保衛專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
國際海乘專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
計算機應用 | 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) | 3年 |
計算機應用與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(校企合作班) | 3年 | |
影視節目制作專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
無(wú)人機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
工業(yè)機器人專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
平面設計專(zhuān)業(yè) | 3年 | |
機電應用技術(shù) | 工業(yè)機器人應用與維護專(zhuān)業(yè) | 3年 |
學(xué)校鼓勵有志于繼續升學(xué)深造的學(xué)子報讀對口高考升學(xué)部, 考取理想的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,結識更廣泛的人脈資源,獲得更美好的發(fā)展機會(huì )。
學(xué)校優(yōu)勢
學(xué)校設施
長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校擁有高標準教學(xué)樓、食堂、學(xué)生公寓、高標準的運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng),教學(xué)實(shí)訓儀器設備齊全,擁有高鐵模擬艙、航空模擬艙、軌道交通模擬艙、海乘實(shí)訓基地、工業(yè)機器人實(shí)訓室、電子商務(wù)實(shí)訓室、計算機實(shí)訓室等多個(gè)大型現代化實(shí)訓中心。
學(xué)生就業(yè)
長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校對航空鐵路人才選撥比較嚴格,學(xué)生面試和政審全部通過(guò)方可入校學(xué)習。學(xué)校還建立了就業(yè)指導中心,長(cháng)期和各大招聘平臺緊密聯(lián)系,促成"招聘走進(jìn)校園"的新模式,定期舉辦校園招聘會(huì ),讓企業(yè)走進(jìn)校園,同時(shí)也讓學(xué)生有更多的工作選擇機會(huì )。
辦學(xué)特色
學(xué)校實(shí)施"五オ一體"和21項成功素質(zhì)量化訓練教育體系。"五オ"即指:ロオ(語(yǔ)言表達)、文オ(寫(xiě)作與書(shū)法)、專(zhuān)オ(文化理論與專(zhuān)業(yè)知識)、藝オ(歌舞琴棋和文藝表演)和通オ(國學(xué)經(jīng)典和職業(yè)素養課程);"一體"指注重體質(zhì)鍛煉與心理健康。通過(guò)引導教育,促使學(xué)生自行修煉,培養一批"全才"。此外,學(xué)校實(shí)行"雙軌道"培養模式,就讀學(xué)生既可考*,又可學(xué)專(zhuān)業(yè)技能。目前學(xué)校是湖南藝術(shù)職業(yè)*、湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等院校的生源基地。 []
師資團隊
學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資團隊,師資力量強大,學(xué)校教職工202人,其中專(zhuān)任教師占比93.7%,研究生學(xué)歷23人,雙師型教師24人,占全體老師的38.71%。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師均為擁有多年行業(yè)工作經(jīng)驗的精英或專(zhuān)業(yè)人才,實(shí)踐經(jīng)驗豐富,與傳統的純理論教學(xué)模式不同,將根據在技術(shù)上零基礎的實(shí)況,將行業(yè)*新需求融入教學(xué)過(guò)程,教學(xué)獨具特色,升學(xué)就業(yè)有*。
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀末產(chǎn)生于歐洲。19世紀中葉后,隨著(zhù)資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些*在中等教育階段設立。
職業(yè)學(xué)校是進(jìn)行學(xué)歷性職業(yè)教育類(lèi)學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。
