(步驟)家庭教育證書(shū)報考要求 對家庭教育指導工作的理解與認識,要熱愛(ài)家庭教育事業(yè),認同家庭教育指導工作,家庭教育對兒童的健康成長(cháng)具有基礎性作用。由于家長(cháng)的文化素養、教育能力、教育觀(guān)念參差不齊,家庭教育的成效各異。要充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì )生活中的作用,有必要加強家庭教育指導。
對家庭教育指導服務(wù)進(jìn)行家庭教育指導是一種公共服務(wù),涉及個(gè)人、家庭、機構等多種服務(wù)者與服務(wù)對象的利益,不僅包括經(jīng)濟利益,還包括社會(huì )利益,理應受到社會(huì )的。大眾傳媒具有公開(kāi)性與公正性,可以在堅持正確方向、尊重道德以及遵紀守法等方面對家庭教育指導服務(wù)進(jìn)行。
(步驟)家庭教育證書(shū)報考要求
一些機構的工作尚未做到常態(tài)化的開(kāi)展,工作體系尚未健全;民營(yíng)機構的資質(zhì)良莠不齊,一些機構一味市場(chǎng)、追求利益,產(chǎn)品科學(xué)性。家庭教育指導服務(wù)機構的現狀與對家庭教育指導的密切相關(guān)。盡管我庭教育指導工作有相關(guān)的責任*,但主責并不明確,職責分工也不清晰。目前看,"由政的僅占約1/3,大部分省的機構由婦聯(lián)負責"。然而,婦聯(lián)往往有責無(wú)權,體系化的設置和措施*。職能、婦聯(lián)心有余而力不足,家庭教育指導統管和。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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如果說(shuō)學(xué)校教育的關(guān)鍵是設計適合孩子的課程,那么家庭教育的核心是構建和設計美好的生活。生活本應該是多彩的,每一種生活都有著(zhù)自身的魅力,都具有教育的意義閱讀可以增長(cháng)知識、,可以擴大視野、豐富閱歷,交往可以密切情感、適應性,勞動(dòng)可以創(chuàng )造財富、責任感,可以陶冶、品位,閑暇可以閑情逸致、修養身心……家庭教育應該與家庭其他生活構成關(guān)系,兒童教育生活不能代替和排斥其他生活類(lèi)型。
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開(kāi)放的整合者,指導者作為專(zhuān)業(yè)的教育工作者,需要有專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識,要做到學(xué),不斷補充專(zhuān)業(yè)知識,保持專(zhuān)業(yè)知識結構跟上*發(fā)展和時(shí)代需要,敏銳地把握時(shí)代的需要和家長(cháng)的關(guān)切,把學(xué)作為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主要推動(dòng)力,擁有終身學(xué)的意識和能力。在信息過(guò)載的社會(huì )里,指導者除了需要進(jìn)行開(kāi)放性的學(xué),同時(shí)需要有較強的科學(xué)理論整合能力,家長(cháng)走出信息過(guò)載的"迷霧"。與此同時(shí),由于家庭教育的復雜性,指導者需要有整合資源的能力,了解各種和非機構等可以為家庭提供的支持,必要時(shí)為家長(cháng)提供轉介服務(wù)。
(步驟)家庭教育證書(shū)報考要求 隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,生育意愿的,家庭規模由大到小,家庭結構由復雜到簡(jiǎn)單,由已婚夫婦和未婚子女組成的核心家庭成為主要的家庭結構類(lèi)型。在核心家庭中,人口較少,父母和子女互動(dòng)的,子女的教育投入占家庭支出的比例越來(lái)越高。