(國 家認可嗎)一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間 家庭教育指導者是為夫婦、孕婦、18歲以下兒童家長(cháng)(父母或其他監護人)提供家庭教育指導服務(wù)的人員,其主要角色是為家長(cháng)教育子女能力而提供專(zhuān)業(yè)性支持服務(wù)和引導的人。家庭教育指導者要理解家庭教育工作的意義,認同家庭教育指導工作。要認同家庭教育指導的專(zhuān)業(yè)性,做到終身學(xué)家庭教育指導者是開(kāi)展家庭教育指導服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,要面對各種各樣的家庭,引導家長(cháng)解決多方面的問(wèn)題,需要具備較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)才能夠勝任這項重要而復雜的工作。

幫助孩子充分地了解*、專(zhuān)業(yè)和職業(yè),除了了解自己之外,孩子還需要了解*、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。家長(cháng)可以通過(guò)帶孩子走進(jìn)*,走進(jìn)工廠(chǎng)、企業(yè)真正地去了解這些知識。家長(cháng)還可以通過(guò)書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)的生涯機構等幫助孩子了解相關(guān)知識。家長(cháng)要充分尊重孩子的職業(yè)選擇,高中階段的孩子已經(jīng)相當成熟,對自己和社會(huì )也有了更清晰的認識,家長(cháng)不能簡(jiǎn)單地將自己的選擇和想法強加在孩子身上。孩子感,并且有能力勝任的就是好的職業(yè)選擇。

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單親家庭的家庭教育特點(diǎn),單親家庭,是指由離異、喪偶或未婚的單身或及其子女或子女組成的家庭。當代由于離*率的,也造成單親兒童的數量不斷地。當前,離異家庭子女占未成年人口的3%,約800余萬(wàn)人。一般認為,一旦離異,家庭的"三角"就失去了一條邊,往往會(huì )使無(wú)辜的兒童失去完整的父母之,失去在成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)刻所應受到的完整的家庭教育,由此容易產(chǎn)生兒童成長(cháng)中的問(wèn)題,如心理上自卑、親子及 間的心理及情緒困擾、行為上放縱等。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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家庭是價(jià)值形成的搖籃,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養關(guān)系或其他親族關(guān)系所組成的社會(huì )的基本單位,家庭具有生育功能、經(jīng)濟功能、教育功能、文化功能、情感交流功能、休閑功能、撫養與贍養功能等多重功能,教育功能是家庭基本、重要的功能之一。   

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家庭教育指導活動(dòng)往往不是一次性即能達到成效的活動(dòng)。要想達到指導效果,就需要通過(guò)的課程進(jìn)行跟蹤指導,因此家庭教育指導的每一次活動(dòng)都是課程的一個(gè)組成部分,每次活動(dòng)都為下一次活動(dòng)的設計與指明了方向,這就要求指導者具備總結反思能力?？偨Y反思首先且始終需要關(guān)注活動(dòng)的目標,沒(méi)有目標,總結反思就無(wú)從談起,因此緊扣目標是家庭教育指導者基礎的能力。

(國 家認可嗎)一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間 的關(guān)系基于之間相互依存、相互扶持的情感和經(jīng)濟關(guān)系,是家庭氛圍的前提和關(guān)鍵,也是良好家庭教育的重要*。構建平等的關(guān)系,平等分擔兒童照料、老人照料等家庭責任,既是家庭教育的內容,亦是家庭教育的目的之一。