家庭教育證書(shū)報考要求2023年大連 除了兒童自身的個(gè)性心理特點(diǎn)(內因)以外,家庭教育是兒童差異重要的外因。這個(gè)外因比學(xué)校教育出現得早,也比學(xué)校教育得久,并對學(xué)校教育的效果產(chǎn)生重要而深刻的影響。然而,家庭教育發(fā)展不均衡的現象在現實(shí)生活中并沒(méi)有隨著(zhù)家庭生活水平的而,也沒(méi)有隨著(zhù)教育(外部)公平的發(fā)展而消失,反而因城鄉二元結構的長(cháng)期存在而更加突出。家庭教育在客觀(guān)事實(shí)上存在的差距如果得不到有效解決。

從積極的角度而言,為了保護兒童的權益,促進(jìn)兒童的健康成長(cháng),社會(huì )和應該創(chuàng )建家庭教育支持,為家長(cháng)家庭教育能力提供指導與幫助?？梢?jiàn),家庭教育指導的必要性與可能性都具備了的社會(huì )基礎。

家庭教育證書(shū)報考要求2023年大連

家風(fēng)家訓既是社會(huì )家庭道德教育的主要形式,同時(shí)也承載著(zhù)社會(huì )道德教育的重要職能,傳承著(zhù)社會(huì )主流價(jià)值。被稱(chēng)為**一望族、開(kāi)創(chuàng )了家族貴顯先河的《王氏家訓》有這樣一段經(jīng)典內容:"夫言行可覆,信之至也;推美引過(guò),德之至也;揚名顯親,孝之至也;兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也;臨財莫過(guò)乎讓。此五者,立身之本。"很顯然,這段家訓體現了"信、德、孝、悌、讓"等價(jià)值念。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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的十九屆四中全會(huì )明確提出構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務(wù)體系,五中全會(huì )明確提出堅持立德樹(shù)人,健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制。為了更好地廣大家庭對科學(xué)育兒的新期盼新需求,針對家庭教育領(lǐng)域出現的新情況新問(wèn)題,開(kāi)展、務(wù)實(shí)、管用的家庭教育指導服務(wù),婦聯(lián)邀請家庭教育*編寫(xiě)了《家庭教育指導者培訓教材》,就家庭教育指導者應具備的理論和知識體系、應的實(shí)踐工作知識和進(jìn)行了詳細闡述。   

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兒童早期生活能力低下,主體性處于起步階段,在父母家人的照顧、撫養中開(kāi)始了受教育的,兒童的許多生活是被"替代"的,而且是必須被替代的。但是,隨著(zhù)兒童主體意識的增長(cháng),家長(cháng)需要不斷地放手,從替代成長(cháng)變成自我成長(cháng),終變成具有明確生活目標、具備生活能力的生活主人。

家庭教育證書(shū)報考要求2023年大連 尤其是年齡稍大的兒童,與親生父母有過(guò)共同生活的經(jīng)歷,家庭的變化會(huì )使其不適應,擔心母對自己"另眼相看"。家庭教育指導者應引導重組家長(cháng)對家庭重組及兒童教育有一個(gè)正確的認識,即人們有權改變自己的痛苦婚姻或單身生活,但是婚姻的變化不會(huì )改變父母對兒童的,共同致力于為兒童創(chuàng )造正常的、社會(huì )化的,促進(jìn)重組家庭兒童身心健康地成長(cháng)。重點(diǎn)指導重組家長(cháng)加強溝通,創(chuàng )設平和、融洽的家庭氛圍。