家庭教育指導師報考時(shí)間2023年?yáng)|營(yíng) 家長(cháng)是家庭教育指導者直接的、主要的服務(wù)對象,只有尊重家長(cháng)的主體地位,重家長(cháng)的自身需求、學(xué)習特點(diǎn)與教育規律,才能為家長(cháng)提供有針對性的教育指導?？墒?我庭教育指導者隊伍存在著(zhù)專(zhuān)職與并存、專(zhuān)職人員不足的狀況。

因為家庭教育具有私人性的特點(diǎn),中不僅會(huì )受到社會(huì )發(fā)展水平的制約,更會(huì )受到父母自身素養、兒童個(gè)體特點(diǎn)及家庭等諸多因素的影響?？傊?家庭教育目標是在總的教育目標之下,每個(gè)家庭根據自己孩子的成長(cháng)特點(diǎn)和具體情況制訂的。家庭教育不能淪為學(xué)校教育的附庸。

家庭教育指導師報考時(shí)間2023年?yáng)|營(yíng)

對家庭教育指導的進(jìn)行分析和介紹。(一)家庭教育指導的類(lèi)型1.按指導對象的人數規模分類(lèi)根據家庭教育指導對象的數量,可以把家庭教育指導的分為集體指導、小組指導和個(gè)體指導三類(lèi),集體指導指把一定數量的家長(cháng)起來(lái)進(jìn)行統一指導,主要采取講座、家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等集體活動(dòng)的進(jìn)行。這種適用于具有普遍適用性的指導內容的傳遞。優(yōu)點(diǎn)主要是一次就可以惠及眾多家長(cháng),成本低、受益面廣、信息傳播速度快,但是也存在針對性、深入性、互動(dòng)性不足的局限。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導師報考時(shí)間2023年?yáng)|營(yíng)

市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的公平競爭機制會(huì )促進(jìn)營(yíng)利組織更好地面對家庭和家長(cháng)履行服務(wù)職能,不斷服務(wù)、服務(wù)效率與服務(wù)能力。這樣,不但減輕了的財政壓力,而且有利于家庭教育指導服務(wù)的多樣化發(fā)展。當然,家庭教育指導是一種公共服務(wù),營(yíng)利組織是在價(jià)值規律的自發(fā)調節下追求自身的利益,可以成為公共服務(wù)的生產(chǎn)者與提供者,但是家庭教育指導離不開(kāi)在公共服務(wù)計劃中的制定者、者與者角色。   

家庭教育指導師報考時(shí)間2023年?yáng)|營(yíng)

家庭教育的根本問(wèn)題在于家庭生活的異化,從而了家庭教育的異化。當下很多家庭都過(guò)于注重知識,而忽視對孩子進(jìn)行綜合的教育,忽視了在鮮活的豐富的生活中的教育。教育的目標是發(fā)展的人。家庭教育作為人生的一課堂和終身課堂,也是以促進(jìn)兒童健康成長(cháng)為目標。尊重兒童成長(cháng)規律,通過(guò)實(shí)施科學(xué)的家庭教育,孩子德智體美勞諸方面的發(fā)展,兒童養成好思想、好品德、好習慣、好人格,為 建設者和人發(fā)揮重要的基礎作用。

家庭教育指導師報考時(shí)間2023年?yáng)|營(yíng) 家庭教育指導師; 家庭教育指導師通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)相結合的理論知識,幫助家庭在親子關(guān)系、婚姻關(guān)系及其家庭成員關(guān)系上建立良好的家庭。在解決中*的生活習慣、學(xué)習習慣、個(gè)人交往、個(gè)性發(fā)展等方面的問(wèn)題中給與指導,幫助學(xué)生解決、心理問(wèn)題。