家庭教育指導師報考條件2023年龍巖 核心價(jià)值是一個(gè)有機的整體:富強、、文明、,是層面的價(jià)值目標,位居高層次,具有統領(lǐng)性作用,回答了建設什么樣的的問(wèn)題:、平等、公正、法治,是社會(huì )層面的價(jià)值取向,是特色 的基本屬性,回答了建設什么樣的社會(huì )的問(wèn)題,愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善,是個(gè)人層面的價(jià)值,是公民基本道德準則和價(jià)值取向,回答了培育什么樣的個(gè)人的問(wèn)題。

隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,生育意愿的,家庭規模由大到小,家庭結構由復雜到簡(jiǎn)單,由已婚夫婦和未婚子女組成的核心家庭成為主要的家庭結構類(lèi)型。在核心家庭中,人口較少,父母和子女互動(dòng)的,子女的教育投入占家庭支出的比例越來(lái)越高。

家庭教育指導師報考條件2023年龍巖

留守、流動(dòng)家庭的家庭教育特點(diǎn); 2018 年公布的數據顯示,96%農村留守兒童由輩照顧,4%的農村留守兒童由其他親戚朋友監護,從兒童年齡看,6-13歲的留守兒童規模*大,超過(guò) 50%。祖輩監護人承擔著(zhù)留守兒童的日常照料責任。留守老人一般年齡偏大,且勞動(dòng)負擔較重,除為兒童提供基本的生活照料外,容易寵溺兒童、教而不當。一些留守兒童沒(méi)有養成良好的生活習慣和道德品行,道德約束,違紀*呈上升趨勢。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導師報考條件2023年龍巖

家庭中的兒童權利保護是的保護,兒童雖然與成年人一樣生而享有各種權利,但因其未成年,具有一定的脆弱性,身心發(fā)展均未成熟,因此需要成年人的保護。家庭是兒童權利保護的*一現場(chǎng),涉及兒童權利保護的各個(gè)方面:家庭中的兒童權利保護是對兒童生存、發(fā)展、受保護及參與等權利的保護;是從兒童出生到,從到心理、從認知到社會(huì )性發(fā)展等的撫養和教育;無(wú)論孩子的性別、種族,是對所有兒童的保護。   

家庭教育指導師報考條件2023年龍巖

人為價(jià)值而活著(zhù),人因為具有某種價(jià)值而對別人產(chǎn)生了意義,在一定程度上,人既是價(jià)值的主體,也是價(jià)值的客體。價(jià)值是價(jià)值主體(人、共同體)對價(jià)值問(wèn)題(有用性)的根本看法,包括什么是有價(jià)值(有用、有意義)的及其實(shí)現價(jià)值的正當性原則。

家庭教育指導師報考條件2023年龍巖 這些生活中的日常內容涉及"五育"的很多方面,如教育、審美教育、勞動(dòng)教育等,既鍛煉了孩子相應的行為和能力(如利他行為、合作行為、自理能力等),又了孩子相應的積極情感(如家庭責任感、成就感、價(jià)值感等),促進(jìn)良好觀(guān)(人生觀(guān)、勞動(dòng)、審美觀(guān)等)的養成?？梢?jiàn)"五育"在生活中無(wú)處不在,"發(fā)展"讓孩子從"小助手"成長(cháng)為"主人翁",在家庭生活實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何"做人"、如何生活。 根據孩子的實(shí)際情況,邀請孩子一起參與家庭經(jīng)濟,比如,購置生活物品,可以引導孩子根據家里的經(jīng)濟情況和實(shí)際需求進(jìn)行選擇,而不是不顧現實(shí)地追求"好的"或"想要的";家庭物理的布置和整理,邀請孩子一起決定房間物品的擺放和家庭中的裝飾,如何擺放和裝飾更方便、更美觀(guān),邀請孩子一起參與家務(wù)勞動(dòng),保持家庭整潔;鼓勵孩子負責收納自己的玩具、生活和學(xué)習用具等物品;等等。