株洲一職學(xué)校 招生簡(jiǎn)章-招收*生
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)為"技校"。 屬于人力資源與社會(huì )*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工教育屬于中等教育,是培養中等技術(shù)工人,層次上相當于高中,而高級技工屬于高等職業(yè)教育,培養高技技術(shù)工人,與*專(zhuān)科同等層次。
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì )*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級證書(shū)。

株洲一職學(xué)校 招生簡(jiǎn)章-招收*生
   大自然
 
    思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣?？纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
 
    音樂(lè )
 
    聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
 
    而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。


"數字印刷技術(shù)"專(zhuān)業(yè)

培養目標主要培養掌握現代先進(jìn)的數字印刷技術(shù),具有數字印前設計與制版、數字印刷工藝與設計、文字與圖形圖像處理軟件、平面設計和企業(yè)管理等高素質(zhì)技能技術(shù)應用型專(zhuān)業(yè)人才。




主干課程平面設計基礎、PhotoShop圖像處理、Illustrator圖形處理、Indesign文字信息與排版、計算機直接制版(CTP)、數字印刷技術(shù)、數字印前技術(shù)、印刷色彩學(xué)、數字印刷材料。

就業(yè)方向數字印前設計與制版、快速印刷、平面設計、數字色彩管理、數碼設備維護與操作和企業(yè)管理等。