新內容發(fā)布:感覺(jué)統合指導師證含金量高嗎感統訓練師證含金量高 網(wǎng)上沒(méi)有個(gè)人報考入口 需要通過(guò)機構代報名 考證一般是在1500-2000左右 這個(gè)報考時(shí)間不固定 通過(guò)機構每月申報、報考條件一般是需要年齡18周歲 護理及相關(guān) 大專(zhuān)及以上一年以上工作,有上崗證優(yōu)先 條件不符合可以聯(lián)系解決

感覺(jué)統合訓練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,而不只是一種上的功能訓練,兒童在訓練中熟練的感覺(jué),增強自信心和自我控制的能力,并在指導下感覺(jué)到自己對軀體的控制,由原來(lái)焦慮的情緒變?yōu)橛淇?在積極積累的基礎上,敢于對意志想象進(jìn)行挑戰。

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作為一名合格的感統訓練師,不僅要有扎實(shí)的理論知識,更需要實(shí)操,能根據不同兒童的情況,出不同的實(shí)操方案。這對感統訓練師提出更高的要求。感統訓練師可以通過(guò)考取證書(shū)自己的技能。感統訓練師證內容是理論+實(shí)操,分享下感統訓練師證實(shí)操部分內容:

感統訓練師證報考條件(不符合聯(lián)系協(xié)調)
1、護理及相關(guān) 大專(zhuān)及以上;
2、一年以上工作,有上崗證優(yōu)先;
3、親和力強,富于愛(ài)心,踏實(shí)敬業(yè)。

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感覺(jué)統合術(shù)語(yǔ)是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據對腦功能研究,1972年首先地提出了感覺(jué)統合理論(SensoryIntegration Theory)。她認為感覺(jué)統合是指將各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成外知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合,神經(jīng)的不同部分才能協(xié)體工作,使個(gè)體與順利。

感統訓練師證報考對象:
(1)機構從事感統的;
(2)在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進(jìn)行融合教育的和家長(cháng);
(3)特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課;
(4)有志于從事特教工作的待崗人員、福利院特教等。

特教行業(yè)今年來(lái)就業(yè)前景一片大好,持證上崗也成了必然的趨勢、證書(shū)適用于個(gè)人求職、單位招聘、崗位等,由人才測評網(wǎng)統一頒發(fā),現在報考入口已開(kāi)啟、咱們機構招生全程協(xié)助報名加 報考條件寬松 費用優(yōu)惠 不用擔心考不過(guò)