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這時(shí)候的孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)是正常的時(shí)候,因為四歲的孩子正是小的時(shí)候,你應該引導他,慢慢兒的他就好了,七歲才能上*呢,所以這個(gè)時(shí)候,我們就不要太著(zhù)急 只要每天家長(cháng)陪伴,他慢慢引導,和幼兒園老師慢慢引導他,他會(huì )樂(lè )寫(xiě)作業(yè)的 現在他以玩為主。
想讓孩子一個(gè)人獨自寫(xiě)作業(yè),其實(shí)方法不難,剛開(kāi)始我們可以對孩子說(shuō),孩子老師布置的作業(yè)你打算什么時(shí)候去寫(xiě)作業(yè),如果孩子說(shuō)媽媽我不想寫(xiě)作業(yè),那么我們也不要氣急敗壞的向孩子發(fā)火,我們要沉住氣,再給孩子說(shuō)一遍孩子你不寫(xiě)作業(yè)明天上課老師問(wèn)起來(lái)怎么辦?你不怕老師批評嗎?
這時(shí)他會(huì )說(shuō)媽媽我怕老師罰我,這時(shí)我們再告訴孩子,你既然不喜歡得到老師的批評,那你就是喜歡老師夸獎你了,喜歡的話(huà)就趕緊關(guān)上房門(mén)去寫(xiě)作業(yè)哦。{必要的時(shí)候我們可以跟老師聯(lián)手讓老師給與孩子一些小小的夸獎,要知道孩子比起媽媽的夸獎孩子更渴望得到老師的夸獎}。
*天孩子寫(xiě)作業(yè)可能還是跟以往一樣有些慢,我們可以這樣在他寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我們對孩子說(shuō)寶貝你今天很棒,自己獨立完成的作業(yè),但是速度上還不是很快,那媽媽相信你明天一定比今天完成的更快。就這樣*天的孩子自然而然的就能養成自己快速獨立的完成作業(yè)。
4歲孩子,不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦?這種事情是急不來(lái)的。4歲的孩子,還是太小了。他心里想的只有怎么玩,根本就沒(méi)有學(xué)習的概念。作為家長(cháng),應該慢慢引導小孩去學(xué)習?？梢耘阒?zhù)孩子一起學(xué)。幫助和指導他,提起孩子學(xué)習的興趣。
