學(xué)校環(huán)境株洲衛校
學(xué)校以"卓越*,強校升本"為目標,堅持"質(zhì)量立校、人才強校、特色興校"的辦學(xué)理念,積極探索中醫藥院校辦學(xué)規律,適應*中醫藥事業(yè)發(fā)展需要,建立了適合中醫藥專(zhuān)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及行業(yè)產(chǎn)業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)群與課程體系,社區中醫健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群、中藥產(chǎn)業(yè)服務(wù)專(zhuān)業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,中藥專(zhuān)業(yè)為*級骨干專(zhuān)業(yè)、省級特色專(zhuān)業(yè)及現代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),針灸推拿專(zhuān)業(yè)為*級骨干專(zhuān)業(yè)、省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及教育部健康類(lèi)示范專(zhuān)業(yè),推拿*為*中醫藥管理局"十二五"中醫藥重點(diǎn)建設*?！锻颇檬址夹g(shù)》為*級精品資源共享課程,《醫護心理學(xué)》《推拿手法學(xué)》《經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)》《中醫外科學(xué)》為省級精品課程,《醫用計算機基礎》等11門(mén)課程為省級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。學(xué)校主持完成了*民族文化傳承與創(chuàng )新項目—針灸推拿專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設項目及教育部《高等職業(yè)學(xué)校針灸推拿專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準》的編制工作。
學(xué)校環(huán)境株洲衛校
學(xué)?，F開(kāi)設護理、藥劑、助產(chǎn)、社區醫學(xué)、口腔醫學(xué)、衛生保健等6個(gè)專(zhuān)業(yè),有大專(zhuān)、五年制高職、大專(zhuān)自考、中專(zhuān)、*成教教育培訓等辦學(xué)形式,學(xué)校辦學(xué)規模2000人。建校以來(lái),共培養學(xué)生近萬(wàn)人,為核工業(yè)系統輸送了5000多名醫藥人才,這些學(xué)生走上工作崗位后,大多數人已成為核工業(yè)衛生事業(yè)及地方各單位的骨干和中堅力量。
學(xué)校以"卓越*,強校升本"為目標,堅持"質(zhì)量立校、人才強校、特色興校"的辦學(xué)理念,積極探索中醫藥院校辦學(xué)規律,適應*中醫藥事業(yè)發(fā)展需要,建立了適合中醫藥專(zhuān)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及行業(yè)產(chǎn)業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)群與課程體系,社區中醫健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群、中藥產(chǎn)業(yè)服務(wù)專(zhuān)業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,中藥專(zhuān)業(yè)為*級骨干專(zhuān)業(yè)、省級特色專(zhuān)業(yè)及現代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),針灸推拿專(zhuān)業(yè)為*級骨干專(zhuān)業(yè)、省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及教育部健康類(lèi)示范專(zhuān)業(yè),推拿*為*中醫藥管理局"十二五"中醫藥重點(diǎn)建設*?！锻颇檬址夹g(shù)》為*級精品資源共享課程,《醫護心理學(xué)》《推拿手法學(xué)》《經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)》《中醫外科學(xué)》為省級精品課程,《醫用計算機基礎》等11門(mén)課程為省級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。學(xué)校主持完成了*民族文化傳承與創(chuàng )新項目—針灸推拿專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設項目及教育部《高等職業(yè)學(xué)校針灸推拿專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準》的編制工作。
學(xué)校環(huán)境株洲衛校
學(xué)?，F開(kāi)設護理、藥劑、助產(chǎn)、社區醫學(xué)、口腔醫學(xué)、衛生保健等6個(gè)專(zhuān)業(yè),有大專(zhuān)、五年制高職、大專(zhuān)自考、中專(zhuān)、*成教教育培訓等辦學(xué)形式,學(xué)校辦學(xué)規模2000人。建校以來(lái),共培養學(xué)生近萬(wàn)人,為核工業(yè)系統輸送了5000多名醫藥人才,這些學(xué)生走上工作崗位后,大多數人已成為核工業(yè)衛生事業(yè)及地方各單位的骨干和中堅力量。
