新 通知:國 家取消了企業(yè)培訓師嗎國 家承認企業(yè)培訓師證書(shū)2023年報名入口已開(kāi)啟、證書(shū)報名時(shí)間已經(jīng)發(fā)布每月申報、現在報考條件不嚴、報考費用1500左右可分期、企業(yè)培訓師證書(shū)由人社相關(guān)事業(yè)單位頒發(fā)、證書(shū)含金量高 全 國通用認可 支持網(wǎng)上查詢(xún) 報考流程簡(jiǎn)單 提交基本身份資料不用擔心考不過(guò)、具備企業(yè)培訓師證書(shū)就業(yè)機會(huì )多、升職加 薪快、獲利方 式廣詳情報考老 師
新 通知:國 家取消了企業(yè)培訓師嗎
企業(yè)培訓師證怎么報考的 企業(yè)培訓師證書(shū)報考流程先選擇的機構提交報名資料,通過(guò)審核后繳費。開(kāi)通網(wǎng)課學(xué)習,參加線(xiàn)上,成績(jì)合格頒發(fā)證書(shū),下證周期1-2個(gè)月時(shí)間。目前沒(méi)有個(gè)人報名入口,考生只能通過(guò)的正規培訓機構或報考單位進(jìn)行統一申報,有意向報考的同學(xué)可以添加微信了解。證書(shū)目前采取線(xiàn)上,內容分為《企業(yè)培訓師基礎知識》和《企業(yè)培訓師專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》兩部分,滿(mǎn)分100分,成績(jì)需要達到60分以上才算合格,題目主要以選擇題和判斷題為主,難度不大,考生通過(guò)手機或電腦端登錄答題即可,成績(jì)合格下發(fā)證書(shū)。
一、企業(yè)培訓師的報考條件
另外關(guān)于企業(yè)培訓師的報考條件,需年滿(mǎn)十八周歲,具備高中及以上即可,要求并不高。報名費用一般在幾千元,但是不同的地區不情況不同,每年的政策也不同,還是需要根據實(shí)際情況來(lái)判斷。
隨著(zhù)企業(yè)培訓需求的日益迫切,而我國培訓師卻呈人才緊缺狀態(tài),培訓師的身價(jià)也水漲船高。一般來(lái)說(shuō),的企業(yè)培訓師應具備以下條件:、經(jīng)濟等相關(guān)專(zhuān)業(yè)較高的;對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,特別是大公司的任職資歷;具有專(zhuān)業(yè)的培訓或授課,良好的溝通、表達能力;在課程中能充實(shí)新的理論與案例;有調動(dòng)的能力,能設計并熟練運用模擬、角色扮演等培訓手段等。因此,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),企業(yè)培訓師對個(gè)人綜合素養和資歷都要求極高。
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在哪里考企業(yè)培訓師證選擇正規報,報考企業(yè)培訓師學(xué)員需一下材料:報考學(xué)員本人電子相片;正反兩面;證;填寫(xiě)企業(yè)培訓師培訓報名表1份;好以上資料傳給報名單位相關(guān)招生;同時(shí)繳納相關(guān)報名費用,按時(shí)參加,通過(guò),等待審核,企業(yè)培訓師證書(shū)發(fā)放寄出給學(xué)員。
二、企業(yè)培訓師證報考流程如下:
(1)在線(xiàn)收集證書(shū)相關(guān)信息并選出可靠的報考平臺;
(2)根據了解到的信息,上交材料完成報考;
(3)成績(jì)證明及格的人員可頒發(fā)相關(guān)證書(shū);
(4)可憑借證書(shū)上的編碼進(jìn)行信息核對,交付剩余的費用。
三、要拿企業(yè)培訓師證書(shū)的六大理由:
1、企業(yè)培訓師的持證率越來(lái)越高,證書(shū)已經(jīng)成為從事企培工作必備敲門(mén)磚。
2、實(shí)行和職業(yè)并重的政策,有企業(yè)培訓的,也需要職業(yè)證書(shū)
3、目前沒(méi)有企業(yè)培訓方面的專(zhuān)門(mén),更需要職業(yè)來(lái)彌補。
4、企業(yè)培訓人員是公司靈魂*,需要不斷自我修養和知識和技能才能勝任新時(shí)代下的工作。
5、從業(yè)人員希望長(cháng)期在此領(lǐng)域發(fā)展,因此愿意不斷投入自己,競爭力。
6、企業(yè)培訓人員是公司靈魂*,需要不斷自我修養和知識和技能才能勝任新時(shí)代下的工作。
新 通知:國 家取消了企業(yè)培訓師嗎 美國學(xué)者埃德加.戴爾提出了"學(xué)習金字塔"學(xué)習理論,該理論認為:閱讀引起的學(xué)習內容的記憶為10%,聆聽(tīng)為20%,圖像為30%,影像、展覽和演示為50%,參與討論、發(fā)言為70%,做報告、給別人講、、動(dòng)手實(shí)踐則可以記住90%。因此,在設計培訓項目時(shí),可以參考該理論。 聯(lián)想法則 理論聯(lián)系實(shí)際有利于對認知對象的。比兒童具有更多的,學(xué)習是認知結構組織與再組織,因此結合實(shí)際案例能夠更好地理解新鮮事物及它們的認知結構。 有備法則
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