藝考專(zhuān)業(yè)課精品小班

西安弘雅學(xué)校藝考精品小班,針對想要參加藝考考*的學(xué)生而開(kāi)設,此精品小班通過(guò)短時(shí)間集訓方式,開(kāi)設多樣化班型,由經(jīng)驗豐富的老師前來(lái)授課,為考生制定長(cháng)期高考規劃,打牢專(zhuān)業(yè)基礎,從而順利進(jìn)入理想*。小班化的教學(xué)更有優(yōu)勢,老師能夠更好的掌握學(xué)生的學(xué)習情況,還能根據不同學(xué)生采取不同的施教方式。

適合對象:想參加藝考考*的學(xué)生

使用教材:西安弘雅學(xué)校專(zhuān)用教材

教學(xué)師資:西安弘雅學(xué)校教師團隊

教學(xué)目的:通過(guò)短時(shí)間集訓方式使學(xué)生順利進(jìn)入理想*

藝考專(zhuān)業(yè)課精品小班

藝考培訓就來(lái)西安弘雅學(xué)校

藝考有什么好處?

有利于孩子身心發(fā)展和氣質(zhì)培養。選擇的范圍較廣,報考時(shí)分數線(xiàn)比較低。藝術(shù)類(lèi)考生可以追逐和實(shí)現自己的藝術(shù)夢(mèng)想,實(shí)現自身的價(jià)值。 因為藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在填報志愿時(shí),是提前批次錄取的,藝術(shù)生出于興趣,喜歡藝術(shù)想試試看能不能考上,在填報志愿時(shí),還可以選擇填報普通高考志愿,本科和專(zhuān)業(yè)都是可以選擇的,這就意味著(zhù)藝術(shù)生多了一次求學(xué)的機會(huì )。

藝考有哪些專(zhuān)業(yè)?

一、美術(shù)類(lèi) 美術(shù)類(lèi)藝考包含了美術(shù)學(xué)類(lèi)、設計學(xué)類(lèi)等兩個(gè)大類(lèi),各類(lèi)別包含專(zhuān)業(yè)如下: 美術(shù)學(xué)類(lèi):美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、*畫(huà)、實(shí)驗藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護與修復、漫畫(huà)、纖維藝術(shù)、書(shū)法學(xué)等11個(gè)*。 設計學(xué)類(lèi):該類(lèi)別包含了藝術(shù)設計學(xué)、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設計、新媒體藝術(shù)、包裝設計等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。

二、音樂(lè )學(xué)類(lèi) 音樂(lè )學(xué)類(lèi)的藝考包含有音樂(lè )學(xué)、音樂(lè )表演(器樂(lè ))、音樂(lè )表演(聲樂(lè ))、音樂(lè )表演(鋼琴)、作曲與作曲技術(shù)理論、流行音樂(lè )、音樂(lè )治療、音樂(lè )教育等8個(gè)專(zhuān)業(yè)(方向)。 

三、戲劇與影視學(xué)類(lèi) 該類(lèi)別包含的藝考類(lèi)專(zhuān)業(yè)有編導(戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導、戲劇影視導演)、播音與主持藝術(shù)類(lèi)、表演類(lèi)、動(dòng)畫(huà)、戲劇影視美術(shù)設計、戲劇學(xué)、電影學(xué)、錄音藝術(shù)、戲劇教育、攝影類(lèi)(影視攝影與制作、影視技術(shù))等方面的專(zhuān)業(yè)。

四、舞蹈類(lèi) 舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)則包含有舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導、舞蹈教育等專(zhuān)業(yè)。

五、藝術(shù)學(xué)理論類(lèi) 藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)專(zhuān)業(yè)包含了藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護等3個(gè)專(zhuān)業(yè)。

溫馨舒適的學(xué)習環(huán)境

校區環(huán)境

 

餐廳環(huán)境

宿舍環(huán)境

教學(xué)特色

1/堅持多階段練考模式 *學(xué)生成績(jì)不斷提高

通過(guò)考試,逐一解決學(xué)生的知識盲點(diǎn),真正將知識轉化為能力,對于存在基礎差的學(xué)生將進(jìn)行晚補和一對一強化訓練等補救措施。重視培養學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習技巧,引導并督促學(xué)生認真扎實(shí)的對待每*課程學(xué)習。

2/采取多元化教學(xué)形式組合 *學(xué)生成績(jì)卓越

除了常規課程知識教學(xué)與考察以外,針對每一位學(xué)生的成績(jì)與特點(diǎn),靈活的組織其他形式的教學(xué),包:小組教學(xué)和班級串講相結合,增加一對一個(gè)性化診斷與規劃,通過(guò)授課、陪讀、答疑三種輔導方式,使學(xué)生學(xué)習能力以及習慣同步提升。

3/實(shí)施科學(xué)的"查漏、補缺"體系

專(zhuān)職教師督促學(xué)生查漏補缺,找出薄弱環(huán)節,有自的性*輔導、循環(huán)測試,并為自主能力差的學(xué)生量身打造特色學(xué)習計劃,讓學(xué)生*的把握學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么,從而提高學(xué)習興趣,學(xué)習成績(jì)。

4/獨創(chuàng )"教學(xué)提分教研組"機制

為了不斷提升學(xué)生成績(jì),從而激發(fā)教師不斷比拼教學(xué)水平:+*評測",形成5個(gè)提分教學(xué)競爭小組,不斷通過(guò)分數評比、成果分享等方式,形成了*比拼的教學(xué)氛圍,*學(xué)生學(xué)習不斷進(jìn)步。