家中這3種話(huà)越少,日子越過(guò)越好!
有錢(qián)丹塞恩,孩子身心健康,父母少擔心
錢(qián)丹塞恩為青少年身心健康保駕護航
我們常說(shuō):說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù),話(huà)要好好說(shuō)。
但家庭往往是*容易被我們忽視的地方。
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是重要的,語(yǔ)氣不好,會(huì )讓人與人之間變得冷漠、隔膜、甚至是敵視。
看似傷的是感情,毀掉的卻是一個(gè)家。
俗話(huà)說(shuō):"家中無(wú)三聲,子孫易成功"。
一個(gè)家的日子越過(guò)越好,從戒掉這3種說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣開(kāi)始。
錢(qián)丹塞恩親子修復一對一指導,效果是傳統咨詢(xún)的10倍?；虼罅繉W(xué)習了家庭教育,知道做不到等,都可以找我們。
有調查顯示,反問(wèn)是人們*反感的語(yǔ)氣。
從心理學(xué)的角度看,攻擊性非常強,很容易傷害、得罪人的,也是反問(wèn)句。
一句話(huà),可以暖心,更能傷心。有多少家庭矛盾,都源于說(shuō)話(huà)時(shí)的反問(wèn)語(yǔ)氣。
"你的東西我怎么知道,你自己不會(huì )找?"
"你沒(méi)長(cháng)手嗎?"
"你心里沒(méi)點(diǎn)數嗎?"
人到中年,夫妻間的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少,關(guān)系日漸冷漠。有時(shí),為了活躍氣氛,我的母親就會(huì )在父親看電視時(shí),問(wèn)一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
父親要么沉默不語(yǔ),要么就說(shuō):"眼睛瞎了嗎,不會(huì )自己看?"
母親被嗆得發(fā)愣、不說(shuō)話(huà)。
有句格言說(shuō)的好:"溫和的語(yǔ)言,是善良家庭中絕不可缺少的。"
把心中的不滿(mǎn)和委屈,用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái),家人之間就能相互理解,關(guān)系融洽,家庭的風(fēng)水就會(huì )越來(lái)越好。
豆腐心刀子嘴式責備
知乎上有個(gè)提問(wèn):家人刀子嘴豆腐心的是一種什么樣的體驗?
明明是關(guān)心,但是因為說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,說(shuō)出來(lái)卻變成了指責。
"穿這么少,凍死你活該。"
"沒(méi)長(cháng)眼睛嗎?不看著(zhù)點(diǎn)車(chē)?"
"你就不聽(tīng)話(huà)吧,生病了不要找我。"
英國教育家洛克說(shuō):"無(wú)禮的非議和責備,這種譏諷是使誰(shuí)都會(huì )感受到不安的。"
同樣一件事,語(yǔ)氣不同,效果截然不同。
不好好說(shuō)話(huà),是破壞夫妻關(guān)系的元兇;好好說(shuō)話(huà),是幸?；橐龅拿卦E。
責備的語(yǔ)言會(huì )打擊人的積極性,而鼓勵的語(yǔ)言給與人的是動(dòng)力。
選擇非暴力的語(yǔ)言進(jìn)行溝通,就能改善夫妻關(guān)系與親子關(guān)系,家里的風(fēng)水越來(lái)越好。
家長(cháng)為了孩子學(xué)習問(wèn)題,對孩子說(shuō)幾句有情緒的話(huà),是可以理解的。除了學(xué)習問(wèn)題,家長(cháng)總是帶著(zhù)情緒對孩子說(shuō)話(huà),說(shuō)不該說(shuō)的話(huà),會(huì )對孩子心理產(chǎn)生深遠影響。有很多家長(cháng),對心理學(xué)缺乏基本認知,會(huì )不經(jīng)意間用語(yǔ)言長(cháng)期精神虐待孩子。
錢(qián)丹塞恩研究發(fā)現,8種不應對孩子說(shuō)的話(huà),反向極端,也是不足取的。家長(cháng)整天夸孩子長(cháng)的漂亮,會(huì )帶來(lái)什么樣的副作用,不言而喻。以貌取人,就會(huì )成為孩子的基本三觀(guān)。
比較常見(jiàn)的語(yǔ)術(shù),就是家長(cháng)拿孩子跟那誰(shuí)家小誰(shuí)對比。家長(cháng),是否存在這種心理,很容易在對話(huà)中就暴露出來(lái)。越是不自信的家長(cháng),就越是容易拿孩子跟別的孩子比。這種比較心態(tài),對孩子的長(cháng)期心理發(fā)展有重大威脅。因為,孩子從小生活在按照某種既定標準比較的文化里,會(huì )喪失自主創(chuàng )造力和突破常規的勇氣。你娃班上考試競賽成績(jì)*好的那個(gè)孩子,不過(guò)就是按照既定的評定標準比出來(lái)的結果而已。這種結果,本身就是一種桎梏,會(huì )成為思維定式,導致,蛙變得千篇一律。蛙,總是想要迎合一種既定的秩序,就會(huì )摧毀對自我認知的自信。炒個(gè)股,都會(huì )不斷反思。
家長(cháng),總是挑孩子毛病。這也不對,那也不對,*容易引發(fā)孩子對自我選擇的不自信。按照家長(cháng)的理解,刻出來(lái)一個(gè)結果,對孩子來(lái)說(shuō),本就是不可接受的。從學(xué)習的角度,家長(cháng)的要求,是可以接受的。超出學(xué)習的角度,生活中各種細節,都被家長(cháng)要求,就容易導致孩子被強迫癥迫害。這樣的孩子,會(huì )喪失自主選擇的個(gè)性化。其實(shí),有些思維、行為習慣,是無(wú)可厚非的。但是,家長(cháng)堅決認為自己的選擇是*正確的,刻意的要求孩子變得跟自己希望的一樣,會(huì )嚴重挫傷孩子做自己的本能。
人生,就像是在精神病院行走。
孩子,遇到的*對精神病人,*大可能就是自己父母。教育孩子,跟股市洗腦類(lèi)同。孩子,是不是能在外界施加的精神虐待中,保持健康成長(cháng),很大程度上取決于心理建設。有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。家長(cháng),被社會(huì )、生活虐待的處于精神病狀態(tài),很難不把情緒帶給孩子。孩子,自然而然,就會(huì )跟著(zhù)家長(cháng)的節奏搞心理建設。因此,患者是可以把精神疾病遺傳的。
我自己,也聽(tīng)到過(guò)視頻中強調的家長(cháng)不可以對孩子說(shuō)的8種話(huà)。其實(shí),每個(gè)孩子,大概率,都聽(tīng)過(guò)家長(cháng)對自己說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。甚至,對自己的孩子,也都說(shuō)過(guò)。區別就在于,傷害程度大小罷了。每個(gè)人,都是患者,區別就在于,病患程度大小。*危險的患者,是沒(méi)有意識到自己有病,還天天對外施虐。意識到自己有病,就不會(huì )讓疾病傳播的更加兇猛。
很多時(shí)候,不僅僅是三觀(guān)問(wèn)題,而是,純粹的精神性心理問(wèn)題。把孩子訓練的心理很強,是傳承財富的根本,因為,孩子要面對各種洗腦和精神侵蝕。若孩子從小被心理虐待,則極難在院里健康成長(cháng)。
