感覺(jué)統合訓練師報考入口(已開(kāi)啟)感覺(jué)統合訓練師當地人 社*申請報考 通過(guò)機構代報名考 試,報考入口開(kāi)啟 報考條件時(shí)間發(fā)布 考 試內容不難 報考流程簡(jiǎn)單 報考費用大概1500左右 通過(guò) 由人才技能認證中心國 家事業(yè)單位統一頒發(fā),含金量高,權威性強 通用,終身有效??勺鳛閯趧?dòng)者任職上崗的參考依據,也是求職、升職、的參考依據。
感覺(jué)統合訓練師報考入口(已開(kāi)啟)
感覺(jué)統合訓練師就業(yè)前景 感覺(jué)統合訓練機構在發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知專(zhuān)業(yè)的操作人員卻只有10%左右。從目前調查看,我國許多父母和養育人還沒(méi)有意識到感覺(jué)統合教育和訓練對孩子成長(cháng)的重要性。
感覺(jué)統合訓練師報考條件:
(1)年滿(mǎn)18周歲,且不超過(guò)國 家法定退休年齡。
(2)具有中專(zhuān)及以上文化程度。
(3)具備必要的專(zhuān)業(yè)知識與技能。

感覺(jué)統合訓練師報考入口(已開(kāi)啟)
理論部分: 1感覺(jué)統合的概論 2感覺(jué)統合失調的與分析 3感覺(jué)統合訓練 4家庭中的感覺(jué)統合 5感覺(jué)統合的癥狀及訓練 6感覺(jué)統合失調與神經(jīng)地功能 7前庭覺(jué)得訓練 實(shí)操部分: 1感覺(jué)統合課程的設置 2感覺(jué)統合課程分析、指導和針對性的方案策劃。
感統訓練師的報名對象:
1、在幼兒園、親子園、各種早教機構、培訓機構等從事早、幼教 育行業(yè)的人員;
2、希望進(jìn)一步學(xué)習的感統訓練師;
3、想要開(kāi)辦幼兒園、早教中心、兒童感統會(huì )所的人員;
4、學(xué)前教育的大中專(zhuān)院校生或者在校生;
5、有成為感統訓練師的社會(huì )各類(lèi)人群;
感覺(jué)統合訓練師報考入口(已開(kāi)啟)
感統失調不僅會(huì )影響兒童的生活適應能力和運動(dòng)能力,還會(huì )影響他們的學(xué)習能力和社會(huì )適應的能力,進(jìn)而令他們產(chǎn)生自卑等心理上的問(wèn)題,有些還會(huì )出現行為異常的問(wèn)題。而要解決兒童的這些問(wèn)題,就需要專(zhuān)業(yè)的感統訓練師來(lái)進(jìn)行指導,幫助兒童建立健全的人格。

感覺(jué)統合訓練師介紹:
1、證書(shū)能用于單位招聘,是入職、的敲門(mén)磚,是用人單位考核能力水平的憑證
2、權威*頒發(fā):國 家事業(yè)單位職業(yè)人才認證中心
3、聯(lián)網(wǎng)可查 統一編號 通用,終身有效。
4、證書(shū)能用于創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)的能力的憑證,也是申請扶持項目不可或缺的資料憑證
感覺(jué)統合訓練師報考入口(已開(kāi)啟)
感覺(jué)統合術(shù)語(yǔ)是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據對腦功能研究,1972年首先地提出了感覺(jué)統合理論(SensoryIntegration Theory)。她認為感覺(jué)統合是指將各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成外知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合,神經(jīng)的不同部分才能協(xié)體工作,使個(gè)體與順利。
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