怎么開(kāi)導一個(gè)不想上學(xué)的學(xué)生 怎么開(kāi)導一個(gè)不想上學(xué)的學(xué)生
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怎么開(kāi)導一個(gè)不想上學(xué)的學(xué)生?孩子不想上學(xué),很可能是因為學(xué)習受挫影響了心理,而這種心理并沒(méi)有得到及時(shí)的解決,壓力過(guò)大和心理疲憊。
家庭教育,越來(lái)越多的孩子和青少年從不喜歡學(xué)習就討厭,不想上學(xué)就拒絕上學(xué),家長(cháng)狠狠罵,老師,理由充分,學(xué)生在呼喚的熱情也是打不開(kāi)這些孩子的心門(mén),厭倦拒學(xué)已經(jīng)成為擺在家庭、學(xué)校和社會(huì )面前的難題。
怎么開(kāi)導一個(gè)不想上學(xué)的學(xué)生:
先問(wèn)問(wèn)父母自己,你愛(ài)學(xué)習嗎?你有在家看書(shū)的習慣嗎?你在工作之外學(xué)習新的愛(ài)好嗎?你覺(jué)得學(xué)習怎么樣?你真的認為學(xué)習很重要嗎?還是你覺(jué)得學(xué)習很難?如果父母談?wù)搶W(xué)習的必要性,但沒(méi)有以身作則,孩子們可能很難弄清楚他們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。
其次,和孩子認真商量開(kāi)學(xué)這件事,不要怕耽誤時(shí)間,不要想方設法,比如先作弊,或者給錢(qián)吹過(guò)去,都不是長(cháng)久之計,早晚一個(gè)給你帶來(lái)更多麻煩的日子。
*后,如果孩子的選擇是經(jīng)過(guò)反復權衡的深思熟慮的決定,那么父母可以尊重孩子的選擇。例如,比爾蓋茨和史蒂夫喬布斯都輟學(xué)了。作家韓寒高中*年就輟學(xué)了,但他對自己的未來(lái)有了明確的規劃。
