2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書(shū);含金量高。

   【保/育/員】
   【營(yíng)/養/師】
   【幼/兒/教/師】
   【健/康/管/理/師】
   【硬/筆/書(shū)/法/教/師】
   【少兒編程指導師】
   【規范字書(shū)寫(xiě)講師】
   【綜合美學(xué)設計師】
   【舞蹈教育培訓師】
   【中/小/學(xué)/閱/讀/指/導】
   【幼兒園職業(yè)園長(cháng)】
   【研/學(xué)/旅/行/指導師】
   【家庭教育指導師】
   【心理健康指導師】
   【早期教育指導師】
   【演講口才培訓師】
   【感覺(jué)統合指導師】
   【親子教育指導師】
   【早教育嬰指導師】
   【幼兒手工/專(zhuān)/業(yè)/教/師】
   【少兒硬/筆/書(shū)/法/教/師】
   【奧爾夫音樂(lè )指導師】
   【少兒美術(shù)教育導師】
   【中/國/美/術(shù)/教/育導師】
   【融/合/教/育/影/子/教/師】
   【舞蹈教/育培訓教/師】
   【美術(shù)教育指導/教/師】
   【書(shū)/法/教/育/培/訓/教/師】
   【國學(xué)與現代教育/教/師】
   【漢字啟蒙教育培訓師】
   【蒙臺俊利教育指導師】
   【兒童科學(xué)素養教育指導師】
   以上證書(shū)每周申報,現在報考條件不嚴,線(xiàn)上學(xué)習,線(xiàn)上,報名時(shí)間,報名一體化,證書(shū)都是提前考的,未雨綢繆才,現在報考費用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進(jìn)行報名拿證吧。

   園長(cháng)分別從不同的角度講述了自己對園長(cháng)的認識,可以說(shuō)基本上概括了幼兒園園長(cháng)的基本身份特質(zhì),且與園長(cháng)的崗位職能職責相匹配。幼兒園園長(cháng)角色認知的概括更符合園長(cháng)的崗位特征、者、經(jīng)營(yíng)者。

   園長(cháng)是怎樣的角色,能否地勝任本職工作,關(guān)鍵是要清晰自身的 定 位,明白自己從事的崗位和崗位職責任務(wù)。職業(yè)角色指勞動(dòng)者在社會(huì )勞動(dòng)(活動(dòng))中的職業(yè)身份,亦稱(chēng)人們的價(jià)值 定 位。園長(cháng)即一園之長(cháng),扮演著(zhù)策劃和導演的 角 色,具有決策、教導和帶領(lǐng)幼兒園發(fā)展的不可替代的地位。

   現在的幼兒園借鑒國內外的先進(jìn)理念和成功,把園長(cháng)的素質(zhì)和能力作為我國幼兒園建設和發(fā)展的主題,以職業(yè)精神和能力為中心思想,闡釋幼兒園園長(cháng)的崗位職責、崗位能力與職業(yè)素養,旨在幼兒園園長(cháng)樹(shù)立現代的辦學(xué)理念、擁有敢于擔當的職業(yè)精神和職業(yè)化能力。特別是強調幼兒園制度建設與強化幼兒園園長(cháng)貫徹幼教制度規范,幼兒園,對園長(cháng)的能力與水平具有重要作用。