歷史背景:
上世紀90年代中期,隨著(zhù)*經(jīng)濟政策的調整,適應社會(huì )對人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿(mǎn)足職專(zhuān)學(xué)生升學(xué)深造的愿望,*教育部出臺了"對口升學(xué)"政策。對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的職校生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考。對口升學(xué)計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。
用戶(hù)評價(jià)婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生職業(yè)學(xué)校
護理系下設基礎護理、內科護理、外科護理、人文護理、婦兒教研室、護理技能實(shí)訓中心共6個(gè)教學(xué)單位及1個(gè)學(xué)生管理中心?，F有專(zhuān)任教師73人,高級職稱(chēng)16人,*執業(yè)醫師12人,*執業(yè)護士29人,*職業(yè)技能鑒定考評員16人,"雙師型"教師占教師總數93%。近年來(lái),全系累計獲得省、市級及校級立項課題50余項,公開(kāi)發(fā)表論文100余篇,主編和參編*規劃教材、省編教材40余部。
管理嚴格,治學(xué)嚴謹,注重素質(zhì)教育和動(dòng)手能力培養,培養的學(xué)生基本
功底扎實(shí),實(shí)踐操作熟練,適應能力強。十分重視畢業(yè)生的就業(yè)指導、推薦工作,把畢業(yè)生就業(yè)與招生、培養放在同等地位,形成了"招得進(jìn)、學(xué)得好、推得出"的良好辦學(xué)格局,近5年來(lái)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達95%以上,并且大部分畢業(yè)生已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)和企業(yè)管理的骨干。
始終堅持正確的辦學(xué)定位,堅持以就業(yè)為導向,立足于為地方經(jīng)濟服務(wù),致力于培養高素質(zhì)的實(shí)用型人才,不斷創(chuàng )新辦學(xué)模式和人才培養模式,實(shí)現了跨越式發(fā)展。近幾年來(lái),的各項工作取得了豐碩成果,獲得了多項重大榮譽(yù)與稱(chēng)號。2002年7月,受到國務(wù)院表彰,被評為*職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;2002年12月,被教育部、財政部確定為*重點(diǎn)建設的示范性高職;2003年11月,作為湖南省高職院校的*代表,接受了教育部高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估。*組高度評價(jià)了的辦學(xué)成績(jì)和特色,認為永州職院"辦學(xué)思路清晰;重視師資隊伍建設,確保教學(xué)中心地位;重視教學(xué)投入和基礎設施的改善;積極探索教學(xué)改革新路;畢業(yè)生就業(yè)率高,社會(huì )聲譽(yù)好;堅持"以服務(wù)求支持,以貢獻求發(fā)展"的產(chǎn)學(xué)研結合發(fā)展之路,形成了特色。通過(guò)嚴格地評審,2004年3月教育部確定永州職院為*高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估首批8所*之一。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加各級各類(lèi)技能大賽,共有20 人次獲院級以上獎勵。在2013年*第十一屆"日進(jìn)杯"口腔工藝技術(shù)比賽中,2011級口腔醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生熊璟明、郭小平同學(xué)不負眾望,榮獲全口義齒排牙組三等獎。在2017年"日進(jìn)杯"比賽中,2016級口腔醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生周雪、楊婷同學(xué),分別獲得比賽排牙雕牙一等獎和二等獎,為湖南省省口腔職業(yè)教育贏(yíng)得了榮譽(yù)。我院2011級、2012級、2013級學(xué)生在口腔修復工考試中,通過(guò)率高達為95%。畢業(yè)生一般就業(yè)于沿海各義齒企業(yè)或各醫院診所的技工所,經(jīng)市場(chǎng)調查我院本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的充分認可,維持著(zhù)* 高就業(yè)率。
