【羽毛球教練證書(shū)形式】 理論:主要考察考生對羽毛球運動(dòng)的基本理論、訓練、比賽規則等方面的知識情況。形式通常為閉卷筆試,時(shí)間為90分鐘至120分鐘不等。 實(shí)踐:主要考察考生的羽毛球技能和實(shí)際教學(xué)能力。實(shí)踐包括技能展示和教學(xué)演示兩個(gè)環(huán)節。技能展示環(huán)節要求考生展示自己的羽毛球技能水平,包括發(fā)球、接發(fā)球、進(jìn)攻、防守等方面的技能;教學(xué)演示環(huán)節則要求考生模擬一堂羽毛球教學(xué)課,展示自己的教學(xué)能力和。

* 19世紀初葉,足球運動(dòng)在當時(shí)的歐洲尤其是英國以及拉美部分開(kāi)始盛行,但當時(shí)的足球規則五花八門(mén)。 [8]1848年,英國的劍橋*和牛津*在足球比賽中制定了一系列的規則,足球運動(dòng)歷部文字形式的規則《劍橋規則》誕生,其中因為劍橋*和牛津*的比賽以宿舍為單位,當時(shí)在學(xué)校里每間宿舍住有10名學(xué)生和1名,所以每支球隊參賽人數為11人,因此在《劍橋規則》中正式將足球運動(dòng)場(chǎng)上人數定為11人。此外,當時(shí)英國人創(chuàng )造出"九鋒一衛"式的足球陣形,即九名前鋒,一名后衛,再加一名守門(mén)員。后來(lái)又產(chǎn)生了"七鋒三衛"式陣形,使攻守力量達到相對平衡。

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* 1870年,蘇格蘭創(chuàng )造了"六鋒四衛"式陣形。在此之后,英國人又創(chuàng )造了"1+2+3+4+5"的"塔形"陣形。這一陣形對當時(shí)足球運動(dòng)的發(fā)展影響很大,因為該陣型體現了攻守力量的基本平衡。 1872年,英格蘭與蘇格蘭之間舉行了足球次足協(xié)間的正式足球比賽。