邵陽(yáng)中職衛生學(xué)校招生簡(jiǎn)章-湖南邵陽(yáng)衛生學(xué)校是職高還是技校

邵陽(yáng)中職衛生學(xué)校招生簡(jiǎn)章-湖南邵陽(yáng)衛生學(xué)校是職高還是技校

邵陽(yáng)地區衛校及醫校及專(zhuān)業(yè)更多相關(guān)專(zhuān)業(yè),分數線(xiàn),招生要求等求學(xué)信息咨詢(xún)指導可以聯(lián)系:

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關(guān)于2023年邵陽(yáng)衛生學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的,那么接下來(lái)就一起來(lái)了解一下相關(guān)的具體內容吧,希望給同學(xué)們一些參考幫助。

教學(xué)特色學(xué)校課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導向,以實(shí)踐訓練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學(xué)生高尚的道德情*。此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著(zhù)力開(kāi)展頂崗實(shí)習,促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習,正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

學(xué)校管理在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團委—班主任—教官—學(xué)生會(huì )"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò ),嚴抓校紀校規,學(xué)生課后、飯余、自習、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內無(wú)縫隙巡邏,早*、課間*有專(zhuān)人檢查;嚴抓校門(mén)出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長(cháng)簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時(shí)手機一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò )監控,確保校園安全。

專(zhuān)業(yè)介紹

1、護理專(zhuān)業(yè)

護理主要研究人體生理病理、基礎醫學(xué)、臨床護理、預防保健等方面的基本知識和技能,在各級醫院、社區衛生服務(wù)中心、養老院等進(jìn)行臨床護理、社區護理和康復保健等。例如:生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護理,新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護理,老年人的保健和疾病預防,健康知識的宣傳普及等。

主要課程

《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護理學(xué)基礎》、《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《健康評估》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國際護理、康復護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區護理。

就業(yè)方向

醫療衛生機構:臨床護理、社區護理、康復保健。

2、康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)人才培養目標:培養適應我國康復醫學(xué)事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的人文精神和職業(yè)素養,能勝任基層醫療與康復機構的康復治療技術(shù)或相關(guān)崗位,具備康復治療技術(shù)基本理論、基本知識,掌握康復評定和康復治療的基本技術(shù)及其應用能力,以及人際溝通、團隊合作和利用社會(huì )康復資源能力的高端技能型康復治療技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:系統解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、中醫學(xué)基礎、臨床醫學(xué)概論、康復評定技術(shù)、運動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、傳統康復治療技術(shù)、康復工程技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)等。

就業(yè)方向:綜合性醫院康復醫*、康復專(zhuān)科醫院、社區衛生服務(wù)機構和鄉鎮衛生院康復部(科、站)、民政、殘聯(lián)、工商等各類(lèi)社會(huì )康復機構、各類(lèi)老年、兒童康復與福利機構、特殊教育學(xué)校、體育運動(dòng)隊從事綜合型康復治療技術(shù)工作崗位、專(zhuān)科康復治療技術(shù)工作崗位工作。就業(yè)前景廣闊,大多數畢業(yè)生就業(yè)于市級以上醫院。

3、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)

藥學(xué)主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能,進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷(xiāo)售、管理等。例如:中成藥、西藥的研發(fā),感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工,藥物質(zhì)量的檢驗鑒定,藥品的銷(xiāo)售管理等。

主要課程

《中醫學(xué)》、《方劑學(xué)》、《藥事管理》、《臨床藥理學(xué)》、《藥物合成》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)》、《臨床藥物治療學(xué)》、《藥物分析方法》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:營(yíng)銷(xiāo)、中藥、臨床藥理、臨床藥學(xué)、食品藥學(xué)、醫藥經(jīng)濟。

就業(yè)方向

醫療機構:藥物制劑、藥品管理、藥劑師; 制藥類(lèi)企業(yè):藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品加工、藥品銷(xiāo)售; 藥檢類(lèi)單位:藥物質(zhì)檢。