重組家庭的家庭教育特點(diǎn);重組家庭是指子女的父母有一方并非是親生的父母,并且可能有其他子女在一起生活的一種家庭。重組再婚家庭重新回歸到"雙親撫育"的,對兒童的人格發(fā)展可以有諸多積極的影響;同時(shí),在家庭教育中也會(huì )遇到一些矛盾,如家庭成員各自帶著(zhù)原生家庭的一些生活及思想感情,使得重組家庭成員需要一個(gè)長(cháng)期的相互適應和磨合,處于這種關(guān)系中的兒童往往具有諸如、自卑、叛逆等心理和行為特征。

家庭教育指導師是一種專(zhuān)門(mén)從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國內外,家庭教育指導師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁?zhuān)業(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭指導師證書(shū)是終身有效的,這意味著(zhù)一旦該證書(shū),它將長(cháng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書(shū)是對于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專(zhuān)業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導師的工作時(shí)間較為,可以根據自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

教育家馬*連柯曾經(jīng)以他長(cháng)期研究觀(guān)察的得出這樣的結論:在家里 了正確的勞動(dòng)教育的兒童,以后就會(huì )很順利地完成自己的專(zhuān)門(mén)教育。勞動(dòng)教育不僅是認識勞動(dòng)價(jià)值的教育,更是豐富勞動(dòng)、形成勞動(dòng)衣服的習慣的教育。豐富,無(wú)法內化認知;沒(méi)有習慣的形成,無(wú)法固化生活中教育成果。