社區教育具有廣泛性取向。社區教育者不局限于學(xué)校中的或家庭中的長(cháng)者,博物館講解員、社區工作人員等都可能成為社區教育中影響青少年發(fā)展的人。此外,社區教育的內容也非常廣泛。園藝、廚藝音樂(lè )、美術(shù)、科技、志愿服務(wù)等內容都可以成為社區教育的活動(dòng)范圍。

家庭教育指導師是一種專(zhuān)門(mén)從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國內外,家庭教育指導師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁?zhuān)業(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭教育指導師證書(shū)是終身有效的,這意味著(zhù)一旦該證書(shū),它將長(cháng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書(shū)是對于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專(zhuān)業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導師的工作時(shí)間較為,可以根據自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

孩子的潛能要遵循孩子的成長(cháng)規律,不能拔苗助長(cháng) 時(shí) 孩子身心發(fā)展有其自身的規律和節奏,需要指導家長(cháng)在遵循孩子身心 教 發(fā)展規律的基礎上孩子的潛能。在這個(gè)年齡階段,潛能應該更多 理 發(fā)展孩子的感知覺(jué),而不是過(guò)早地讓孩子學(xué)習具體的知識。例如,這個(gè)階 段可以通過(guò)圖片、音樂(lè )、繪本、古詩(shī)詞等發(fā)展孩子的口頭語(yǔ)言和語(yǔ)感,但是沒(méi)必要讓孩子學(xué)習怎么書(shū)寫(xiě),甚至孩子記憶這些內容。