由于言語(yǔ)發(fā)展水平的,幼兒常常不能表達自身的特殊需要和想法。因此,我們通常無(wú)法通過(guò)話(huà)語(yǔ)去理解特殊幼兒的行為及其內在心理狀態(tài)。但沙盤(pán)是一種自然的語(yǔ)言,能夠幫助幼兒更好地表達"無(wú)法用言語(yǔ)表達"的內在情感和身心狀態(tài)。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應用領(lǐng)域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)師現在報考條件不嚴,沙盤(pán)師報名費用低,通過(guò)率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造,轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

沙盤(pán)正是利用了幼兒愛(ài)玩沙的心理,借助各種微型磨具表達幼兒內心真實(shí)的情感,通過(guò)創(chuàng )造出來(lái)的給幼兒重新的機會(huì )。了解幼兒情緒與情感,幼兒與外部的關(guān)系,適應真實(shí)生活,養成待人接物的友善態(tài)度,增強自控力。是幼兒真實(shí)的橋梁。生命中的每個(gè)階段都可能會(huì )出現一些危機,解決問(wèn)題的決定了人格的發(fā)展方向。童年時(shí)期的經(jīng)歷對人格發(fā)展有重要影響。