有些來(lái)訪(fǎng)者在某些時(shí)候可能不適合做沙盤(pán)治*療,比如具有意識發(fā)展或意識承受力較弱以及不能控制自己的情緒等。同時(shí),要注意有些來(lái)訪(fǎng)者,可能會(huì )在沙盤(pán)的中,引發(fā)出內在的創(chuàng )傷或情結。作為沙盤(pán)治*療師,盡管是在無(wú)意識水平中進(jìn)行工作,但對于來(lái)訪(fǎng)者的意識承受性需要特別的注意。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應用領(lǐng)域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)師現在報考條件不嚴,沙盤(pán)師報名費用低,通過(guò)率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造,轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

我覺(jué)得沙盤(pán)個(gè)案督導需要有一定的步驟,以便、逐步、由淺入深地分析和。否則,經(jīng)常出現的情況是,督導師、師和團體督導參與者,總是被美輪美奐的沙盤(pán)意象所吸引,地談?wù)撝?zhù),卻忘記關(guān)注來(lái)訪(fǎng)者本人的內心;或者師講述個(gè)案工作時(shí)信息零散、毫無(wú)條理,還要常常打斷思路跳回去補充說(shuō)明,甚至把不同來(lái)訪(fǎng)者的信息搞混淆了(這也可見(jiàn)師整理個(gè)案的必要性以及其程度和專(zhuān)業(yè)素質(zhì))。況且,督導也是有時(shí)間設置的,是要付費的,所以要盡量在設置之下一些為好。更重要的是,督導師需要基于師的介紹,根據自己的理論和,逐步勾畫(huà)出對來(lái)訪(fǎng)者內心和整個(gè)個(gè)案工作的理解和分析,如果師的介紹太混亂,會(huì )影響督導師的分析。