湖南2025*好護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校推薦湘南護理專(zhuān)業(yè)
一、2025郴州護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校名單
序號 | 護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校名稱(chēng) | 護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校地區 | 護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 湘南 | 郴州 | 南省郴州市郴州大道889號湘南招生與就業(yè)指導處 |
郴州地區衛校及醫校及專(zhuān)業(yè)更多相關(guān)專(zhuān)業(yè),分數線(xiàn),招生要求等求學(xué)信息咨詢(xún)指導可以聯(lián)系:
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聚優(yōu)做強公衛 共建共享全民健康
湘南公共衛生簡(jiǎn)介
公共衛生(School of Public Health,簡(jiǎn)稱(chēng)"SPH")于2015年設立,前身為預防醫學(xué)與醫學(xué)檢驗系。1984年開(kāi)辦全省*個(gè)衛生理化檢驗專(zhuān)業(yè),1985年開(kāi)辦公共衛生醫士專(zhuān)業(yè),2005年、2017年起面向*招收預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)(國控專(zhuān)業(yè))、衛生檢驗與檢疫專(zhuān)業(yè)本科生。是湖南省*本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)、省預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)校企合作人才培養示范基地、亞太公共衛生學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員。
有一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好教師,有一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的師資隊伍。其中,高級職稱(chēng)教師13人,博士15人,雙師型教師5人,省"121工程"人才1人,省青年骨干教師4人,兼職碩士生導師6人。有*級線(xiàn)下*本科課程《流行病學(xué)》、"生物醫藥微生物組學(xué)研究"省高校重點(diǎn)實(shí)驗室、省藥用植物提取純化科技成果轉化中試基地、"流行病與衛生統計學(xué)"省重點(diǎn)建設*、《醫學(xué)統計學(xué)》省級線(xiàn)下*本科課程、省流行病學(xué)系列課程*教學(xué)團隊,有省*生創(chuàng )新訓練中心、省健康科普基地等省級實(shí)踐教學(xué)和科技創(chuàng )新平臺。
在王仙、北湖校區建有1500多平米的公共衛生與預防醫學(xué)實(shí)驗中心,擁有儀器設備360余臺,總價(jià)值約600萬(wàn)元。承擔我校各醫學(xué)專(zhuān)業(yè)150多個(gè)實(shí)驗項目的教學(xué)和畢業(yè)論文、*生研究性學(xué)習和創(chuàng )新性實(shí)驗項目、*競賽,開(kāi)放性實(shí)驗項目、社會(huì )實(shí)踐、綜合技能大賽、課外科技活動(dòng)。學(xué)校新建公共衛生與臨床醫學(xué)實(shí)驗中心預計2025年底竣工并投入使用。
每年組織開(kāi)展有較大影響力的*生暑期"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐和"全民營(yíng)養周"、大愛(ài)清塵"99公益日"、"世界艾滋病日"等具有濃厚專(zhuān)業(yè)特色的公益活動(dòng)。
畢業(yè)生考研"上岸"率、就業(yè)率穩居全校前茅,全院2025屆畢業(yè)生升學(xué)率達44.2%。執業(yè)醫師考試通過(guò)率曾超過(guò)原211*平均水平。
弘揚"紅醫"精神,積極服務(wù)湖南"三高四新"、郴州"一極六區"和健康*、鄉村振興戰略,強化醫教協(xié)同、校企校地合作,組建新冠疫情防控*隊伍支援地方,建設有郴州市重金屬污染健康風(fēng)險評估技術(shù)研發(fā)中心、院前急救*體系技術(shù)研發(fā)中心和環(huán)境與職業(yè)流行病學(xué)研究所,融入本地疾控現場(chǎng)開(kāi)展教*研活動(dòng)。近5年主持各級科研和教改項目80余項、到賬經(jīng)費1700萬(wàn)元,發(fā)表科研論文130余篇,獲各項專(zhuān)利16項、軟件著(zhù)作權5項、省市級教*研成果5項,學(xué)生獲*級、省級大創(chuàng )項目15項。
全面貫徹黨的教育方針,認真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和"三全育人"要求,在構建強大的公共衛生體系、推進(jìn)健康*建設、提高人民健康水平中勇?lián)?、善作為。通過(guò)思想引領(lǐng)、課程講授、技能培養、基地實(shí)習、自主學(xué)習與批判性思維訓練、科研與創(chuàng )新訓練、社會(huì )實(shí)踐、社團活動(dòng)、心理人文素質(zhì)培養等路徑,竭力幫助青年學(xué)子成長(cháng)為高素質(zhì)的公共衛生應用型人才。