發(fā)現我國兒童和青少年在心理發(fā)展中感覺(jué)統合失調的現象逐漸增多,兒童多動(dòng)癥、癥等疾引起的感覺(jué)統合功能失調的發(fā)率也成上升現象。因感覺(jué)統合失調兒童和家長(cháng)在生活、學(xué)、人際交往等身心健康上的種種困擾。比如,看到危險知道躲避,餓了知道去吃東西,渴了知道弄水喝,困了知道睡覺(jué),這都是感統的一部分,孩子做出正確的反應,這就是感覺(jué)統合。我們身上的不同感官,把內外的眾多感覺(jué)傳遞到腦中,這眾多的感覺(jué)各有各的傳入和傳出通道,在此情況下,人要根據這些 信息順利進(jìn)行活動(dòng),腦就必須把這些感覺(jué)信息組織好。

2024年感覺(jué)統合指導師的職業(yè)前景;
隨著(zhù)社會(huì )對心理健康的和心理行業(yè)的不斷發(fā)展,統合指導師的職業(yè)前景也越來(lái)越廣闊。

目前,統合指導師可以在以下領(lǐng)域開(kāi)展工作:
1.心理機構和心理健康中心;
2.學(xué)校和教育機構;
3.企業(yè)和組織機構;
和中心;
5.社區和公共服務(wù)機構。

【感覺(jué)統合指導師】隨時(shí)報名,線(xiàn)上學(xué)習+考/*試,報考條件不嚴,價(jià)格低,報考詳情添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理。

考取感覺(jué)統合指導師證書(shū)有什么用;
感覺(jué)統合指導師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設計的感覺(jué)統合訓練器材,在中孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子統合能力的發(fā)展。
獲取感覺(jué)統合指導師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統指導方面有一定的能力和水平,能夠更好的家長(cháng)和學(xué)生的信任,從而更多的機會(huì ),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

作為一名感覺(jué)統合指導師,報考相關(guān)證書(shū)是非常必要的,可以幫助你自己的職業(yè)水平和市場(chǎng)競爭力。如果你想要選擇一個(gè)單位報考證書(shū),那么專(zhuān)業(yè)性強的單位是一個(gè)不錯的選擇,它可以為你提供更加和嚴格的培訓和支持,幫助你更好地實(shí)現自己的職業(yè)目標和夢(mèng)想。

3-6歲3歲之后,孩子的大腦對的控制能力更強,家長(cháng)要讓孩子多運動(dòng)來(lái)的協(xié)調性和靈活性。比如,練習單腳跳、用頭去頂空中小球等。而在精細方面,3-6歲的孩子雙手協(xié)調性也有了較大的發(fā)展,已經(jīng)具備了基本的動(dòng)手能力,可以有意識地通過(guò)一些訓練精細的,比如穿珠、夾豆、涂色、描線(xiàn)、拼圖、剪紙等,更好地孩子手的功能,為入*之后握筆寫(xiě)字奠定基礎。