感覺(jué)統合訓練機構在發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知不錯的操作人員卻只有10%左右。從目前看,許多父母和養育人還沒(méi)有意識到感覺(jué)統合教育和訓練對孩子成長(cháng)的重要性。感覺(jué)統合不錯人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統合不錯理論和不錯實(shí)操能力有待的現狀下。感覺(jué)統合訓練師證書(shū)培訓是市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用不錯的和的講解來(lái)集中培訓是市場(chǎng)的需求也是社會(huì )發(fā)展的需求。
2024年想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。
為孩子量身定制適合孩子發(fā)展的訓練方案,這需要我們具備"帶動(dòng)孩子科學(xué)地玩起來(lái) "的能力,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間跟家長(cháng)打交道發(fā)現,在現代的社會(huì )里,會(huì )玩的,不多。為了讓學(xué)員能盡快感統訓練師的能力,我們采用了把感統的理論與實(shí)操相結合的學(xué)xi,因為通過(guò),把課程變成細胞記憶,不但更容易深透,還能長(cháng)時(shí)間地記住要領(lǐng)。
感覺(jué)統合能力是空間感、時(shí)間感、數理邏輯、言語(yǔ)功能、注意力、閱讀及書(shū)寫(xiě)等能力的基礎,是兒童社會(huì )交往能力的基礎。感覺(jué)統合訓練,是為了使兒童充分感知各種,在大腦進(jìn)行感覺(jué)的統合,并作出適應性的反應。因此,感覺(jué)統合訓練的本質(zhì)是采取形式,是孩子樂(lè )于接受、參與,學(xué)規則的訓練,是個(gè)別化、針對性的設計。感覺(jué)統合訓練可以說(shuō)是大腦的加油站!是每一個(gè)兒童成長(cháng)的必修課!