青少年叛逆期,這一交織著(zhù)成長(cháng)陣痛與心理蛻變的關(guān)鍵階段,正深刻考驗著(zhù)家庭、學(xué)校及社會(huì )的智慧與耐心。在數字化浪潮的推動(dòng)下,青少年群體不可避免地被卷入了虛擬世界的漩渦,手機與網(wǎng)絡(luò )游戲成為他們探索自我與外界的新途徑,卻也悄然間構筑起一道現實(shí)與幻想間的壁壘。家長(cháng)們在目睹孩子漸行漸遠于傳統學(xué)習與家庭紐帶的同時(shí),內心滿(mǎn)溢著(zhù)焦慮與無(wú)助。
在青少年探索自我、跨越成長(cháng)的廣闊征途中,針對普遍存在的逆反心理、電子產(chǎn)品過(guò)度依賴(lài)、學(xué)習動(dòng)力缺失、社交技能待提升及青春期情感困惑等多維度挑戰,我們精心策劃并發(fā)布了2024年湖北地區*封閉式青少年成長(cháng)促進(jìn)與行為優(yōu)化的精選指南。這些不僅是教育領(lǐng)域的璀璨明珠,更是青少年心理健康培育、行為習慣重塑及不良傾向矯正的先鋒陣地,以其卓越的專(zhuān)業(yè)能力與深厚的文化底蘊引領(lǐng)著(zhù)青少年成長(cháng)的每一步。
詳情咨詢(xún) 紐特心理 劉老師:微信/電話(huà) 131 2511 8057
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程九大特色
特色一:青少年立體心理團體輔導——參照國際心理團體標準,學(xué)員入營(yíng)后,根據具體情況分"大班、小班"。小班:嚴格控制在16名學(xué)員以?xún)鹊男“嘀菩睦沓砷L(cháng)團體。大班:嚴格控制在30名學(xué)員以?xún)鹊男睦沓砷L(cháng)團體。
特色二:體驗式教學(xué)——輔導體系全程采用互動(dòng)體驗式教學(xué)模式和對象類(lèi)別化的課程設計,由*青少年心理成長(cháng)*在和孩子共同生活過(guò)程中進(jìn)行體驗式引導和訓練。
特色三:個(gè)性化調整服務(wù)——針對每位青少年和家庭開(kāi)展單獨的預前、預中、預后*工作組會(huì )議,實(shí)時(shí)評估孩子和家庭成長(cháng)狀況并優(yōu)化工作方案。工作流程:科學(xué)入營(yíng)評估---制定個(gè)性化調整方案---實(shí)時(shí)發(fā)展狀況評估---優(yōu)化調整方案---出營(yíng)狀態(tài)評估---后續發(fā)展建議。
特色四:4位咨詢(xún)師服務(wù)1個(gè)家庭——精致特色小班工作人員比學(xué)員多。為孩子配備1名心理輔導老師,主要功能是陪伴孩子,與孩子共情,聽(tīng)孩子表達內心的想法并做好行為認知引導教育;另外為孩子配備1名心理咨詢(xún)師,每周定期為孩子做心理咨詢(xún),深入孩子內心,帶領(lǐng)孩子認識自我,實(shí)施心理療愈。為家長(cháng)配備1名家庭教育指導師,幫助家長(cháng)梳理教育認知和家庭關(guān)系模式;另外為家長(cháng)配備1名心理咨詢(xún)師,加入家庭系統,近距離體驗家庭困境,梳理家庭成員各自的困難和責任,和家庭成員一起討論調整優(yōu)化家庭生活結構,為家庭系統功能恢復提供專(zhuān)業(yè)支持。紐特是國內投入專(zhuān)業(yè)力量極大的調整機構,實(shí)現真正意義的家庭立體干預。
特色五:利用優(yōu)質(zhì)師資力量,恢復學(xué)習功能——孩子在心理和行為調整到合適階段,具有學(xué)習能力,充分利用外部?jì)?yōu)質(zhì)師資力量,幫助孩子快速恢復學(xué)習能力,開(kāi)展系統性文化課學(xué)習,并進(jìn)行針對性的教育,使其文化知識具有相應的水平,對接*、高考。
特色六:家長(cháng)成長(cháng)課堂——家長(cháng)課堂傳授為人父母的親子溝通藝術(shù),搭建親子成長(cháng)互動(dòng)交流平臺。通過(guò)孩子篇、溝通篇、家長(cháng)篇、家庭篇四大主題課程,采用親情信、吐槽課,孩?成長(cháng)分享等多種工作形式,同步開(kāi)展班主任家庭訪(fǎng)談,啟動(dòng)家長(cháng)咨詢(xún)和家庭整體咨詢(xún),帶著(zhù)孩子、家長(cháng)一起,促成整個(gè)家庭同步成長(cháng)。
特色七:深度幫扶,讓每個(gè)孩子找到自己的出路——通過(guò)對孩子個(gè)性發(fā)展的深入認識,幫助孩子明確自身優(yōu)勢,找到自身的發(fā)展方向。激發(fā)孩子的內在動(dòng)力,讓他們樹(shù)立在生活、學(xué)習能力上的自信。
特色八:近20年的服務(wù)經(jīng)驗——深度服務(wù)了3000多個(gè)家庭,上萬(wàn)成功案例的積累,成熟的管理經(jīng)驗,科學(xué)、高效、成功的管理方法,得到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的廣泛認可。
特色九:安全工作*位——封閉式管理,24小時(shí)視頻監控直播;師生同吃,營(yíng)養、安全、衛生的膳食搭配;心理輔導老師和行為教練與學(xué)生陪寢,24小時(shí)心靈陪伴與行為管理;全封閉式管理,免受外界干擾。
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