感覺(jué)綜合訓練師是一個(gè)什么樣的職業(yè)呢?人體是由多種感覺(jué)構成的,一旦某個(gè)出現問(wèn)題,人體的某些將會(huì )失調,這時(shí)候需要專(zhuān)業(yè)的人員對患者進(jìn)行。用專(zhuān)業(yè)性的詞語(yǔ)解釋的話(huà),感覺(jué)綜合訓練師是指從事感覺(jué)統合訓練的,訓練的對象是感覺(jué)統合失調的孩子,應用專(zhuān)業(yè)感統器材設置課程。
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目前組辦感統訓練師考培的單位主要分為三方機構和教育事業(yè)單位,為了增強就業(yè)競爭優(yōu)勢,許多感統雖然定期接受線(xiàn)下內部的培訓研修,但外部的背書(shū)認證也是很有必要的。教育事業(yè)單位組辦的感統訓練師主要以線(xiàn)上進(jìn)行,根據大綱范圍對專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行考核。
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感覺(jué)統合指導師證書(shū)怎么獲取?感覺(jué)統合指導師證書(shū)目前不支持個(gè)人單獨報名的,需要報考人員通過(guò)的報考單位線(xiàn)上完成報名,報名后證書(shū)的考核資格,考核通過(guò)可以拿到感覺(jué)統合指導師證書(shū)。
感覺(jué)統合訓練師證書(shū)認可,含金量高,我國兒童和青少年在心理發(fā)展中感覺(jué)統合失調的現象逐漸增多,兒童多動(dòng)癥、癥等疾引起的感覺(jué)統合功能失調的發(fā)率也成上升現象。因感覺(jué)統合失調兒童和家長(cháng)在生活、學(xué)、人際交往等身心健康上的種種困擾。所以社會(huì )需要大量的感統指導師來(lái)幫助解決這些現象。感統指導的專(zhuān)業(yè)人才無(wú)疑是非常短缺的。
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感統訓練師是指從事感覺(jué)統合訓練的專(zhuān)業(yè)人員。他們主要通過(guò)運用專(zhuān)業(yè)的知識和技能,對感覺(jué)統合失調的兒童或進(jìn)行評估,并設計和實(shí)施針對性的訓練方案,以幫助個(gè)體感覺(jué)統合功能,協(xié)調性、平衡能力、注意力、情緒控制等方面的能力。感統訓練師在兒童、特殊教育等領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)重要作用。
感統訓練師的工作對象主要是感覺(jué)統合失調的兒童,他們利用專(zhuān)業(yè)感統器材設置課程,通過(guò)等形式讓孩子在中接受大量信息,建立正確的反射,因此感覺(jué)統合訓練既是一種嚴格的訓練,又是一種有趣的。這種訓練有助于孩子在積極參與中成長(cháng),同時(shí)也讓感統訓練師在教學(xué)中到成就感和感。