適時(shí)鼓勵也是對感統失調幼兒進(jìn)行感覺(jué)統合訓練一個(gè)很重要的方面,如何在活動(dòng)中引發(fā)孩子的,無(wú)意中不斷地練習他原本作不到的能力,應適時(shí)鼓勵他"做做看、勇敢些試一試",有效化解孩子情緒上的焦慮和緊張,并讓孩子逐步認識自己能力的成長(cháng),以建立足夠的自信心。訓練中不要吝嗇自己的鼓勵,鼓勵也要形式多樣,并適時(shí)地鼓勵,如:可利用活動(dòng)中的角色以鼓勵的口吻說(shuō):"這孩子真聰明,本領(lǐng)學(xué)得真好,熊媽媽真喜歡你!""我們的本領(lǐng)可真大,都學(xué)會(huì )了輕輕推的本領(lǐng)。"又如:可采用與學(xué)生擊掌、頭等形體語(yǔ)言對感統失調幼兒進(jìn)行鼓勵。"如果大腦經(jīng)常無(wú)法有效地處理接收到的各種感覺(jué)信息,便會(huì )影響到我們正常的生活和學(xué)習,這種情況就是感覺(jué)統合失調。"
 2024年想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。

感覺(jué)統合指導師證具有較高的含金量,它能夠為持證人帶來(lái)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、人際關(guān)系的、個(gè)人成長(cháng)、行業(yè)認可和學(xué)習等多方面的價(jià)值。因此,對于那些希望在情緒和輔導領(lǐng)域發(fā)展的人來(lái)說(shuō),該證書(shū)是一個(gè)非常值得考慮的選擇。