學(xué)校簡(jiǎn)介:
紐特心理坐落于美麗江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,機構占地面積11萬(wàn)平方米,建筑面積2萬(wàn)平方米。是專(zhuān)注于*心理咨詢(xún)、心理教育及家庭教育的權威心理機構,也是國內為數不多能把心理服務(wù)做成產(chǎn)業(yè)化的心理機構。機構是司法部社區矯正心理*組成員、司法部智慧心理矯正標準起草單位、湖北省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì )*會(huì )員單位、湖北省婚姻家庭研究會(huì )常務(wù)理事單位。孩子問(wèn)題叛逆、厭學(xué)咨詢(xún)毛老師17707231501
我校面向*招收10歲—18歲有下列行為表現的青少年:(常年招生、隨到隨學(xué))
1、自控能力差,沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲無(wú)法自拔;
2、怕苦怕累、不自信、過(guò)于依賴(lài)、厭學(xué)、棄學(xué)、早戀、輟學(xué),學(xué)習不在狀態(tài);
3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;
4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難,與父母長(cháng)期對抗等等;
心理輔導行為矯正短期教育 (紐特教育總校區)孩子問(wèn)題叛逆、厭學(xué)咨詢(xún)毛老師17707231501
一、簡(jiǎn) 介:是2004年經(jīng)湖北省教育局批準成立、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對"問(wèn)題"青少年進(jìn)行轉化教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習慣青少年、學(xué)生達三千余人(次),受家庭、社會(huì )的高度評價(jià)。
二、招生層次: 8歲至18周歲未成年。
三、課程內容: 行為教育、心理輔導、文化學(xué)習。
四、學(xué)制要求: 21天、51天、81天、171天班型
五、就讀目標: 對學(xué)生的不良行為、心理問(wèn)題進(jìn)行轉化教育,以心理輔導為主,行為矯正為輔,短期內成人。
六、教育模式: 專(zhuān)業(yè)心理輔導,軍事化管理,人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)教育,理想與職業(yè)規劃教育。
七、教育愿景: 對于年滿(mǎn)10周歲,有不良行為習慣的青少年,且不愿意讀書(shū),在我校通過(guò)3-12個(gè)月的轉化教育,可規范行為,磨練意志,樹(shù)立
家庭責任感,培養自強自立,早日成人。
八、社會(huì )認可度-央視拍攝青少年教育學(xué)校
- 國*部心理紀錄片;
- **部家庭教育紀錄片;
- *上萬(wàn)所學(xué)校要求家長(cháng)觀(guān)看,如人大附中、清華附中、石家莊二中,襄陽(yáng)四中等;
- 央視花了400多萬(wàn)做播出前的宣傳,包括在北京和武漢地鐵、公交做視頻播出預告;
- 2017獲得"**具影響力紀錄片" ,獲得多項大獎, 2019央視策劃上院線(xiàn);
- 微信轉載量超過(guò)2億,騰訊視頻點(diǎn)擊量超過(guò)1億
- 2014年10月CCTV新聞《新聞直播間》連續14天對紐特心理的持續專(zhuān)題報道——《關(guān)注青春期少年 81天成長(cháng)記》。
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程九大特色
特色一:青少年立體心理團體輔導——參照國際心理團體標準,學(xué)員入營(yíng)后,根據具體情況分"大班、小班"。小班:嚴格控制在16名學(xué)員以?xún)鹊男“嘀菩睦沓砷L(cháng)團體。大班:嚴格控制在30名學(xué)員以?xún)鹊男睦沓砷L(cháng)團體。
特色二:體驗式教學(xué)——輔導體系全程采用互動(dòng)體驗式教學(xué)模式和對象類(lèi)別化的課程設計,由*青少年心理成長(cháng)*在和孩子共同生活過(guò)程中進(jìn)行體驗式引導和訓練。
特色三:個(gè)性化調整服務(wù)——針對每位青少年和家庭開(kāi)展單獨的預前、預中、預后*工作組會(huì )議,實(shí)時(shí)評估孩子和家庭成長(cháng)狀況并優(yōu)化工作方案。工作流程:科學(xué)入營(yíng)評估---制定個(gè)性化調整方案---實(shí)時(shí)發(fā)展狀況評估---優(yōu)化調整方案---出營(yíng)狀態(tài)評估---后續發(fā)展建議。
特色四:4位咨詢(xún)師服務(wù)1個(gè)家庭——精致特色小班工作人員比學(xué)員多。為孩子配備1名心理輔導老師,主要功能是陪伴孩子,與孩子共情,聽(tīng)孩子表達內心的想法并做好行為認知引導教育;另外為孩子配備1名心理咨詢(xún)師,每周定期為孩子做心理咨詢(xún),深入孩子內心,帶領(lǐng)孩子認識自我,實(shí)施心理療愈。為家長(cháng)配備1名家庭教育指導師,幫助家長(cháng)梳理教育認知和家庭關(guān)系模式;另外為家長(cháng)配備1名心理咨詢(xún)師,加入家庭系統,近距離體驗家庭困境,梳理家庭成員各自的困難和責任,和家庭成員一起討論調整優(yōu)化家庭生活結構,為家庭系統功能恢復提供專(zhuān)業(yè)支持。紐特是國內投入專(zhuān)業(yè)力量極大的調整機構,實(shí)現真正意義的家庭立體干預。
特色五:利用優(yōu)質(zhì)師資力量,恢復學(xué)習功能——孩子在心理和行為調整到合適階段,具有學(xué)習能力,充分利用外部?jì)?yōu)質(zhì)師資力量,幫助孩子快速恢復學(xué)習能力,開(kāi)展系統性文化課學(xué)習,并進(jìn)行針對性的教育,使其文化知識具有相應的水平,對接*、高考。
特色六:家長(cháng)成長(cháng)課堂——家長(cháng)課堂傳授為人父母的親子溝通藝術(shù),搭建親子成長(cháng)互動(dòng)交流平臺。通過(guò)孩子篇、溝通篇、家長(cháng)篇、家庭篇四大主題課程,采用親情信、吐槽課,孩?成長(cháng)分享等多種工作形式,同步開(kāi)展班主任家庭訪(fǎng)談,啟動(dòng)家長(cháng)咨詢(xún)和家庭整體咨詢(xún),帶著(zhù)孩子、家長(cháng)一起,促成整個(gè)家庭同步成長(cháng)。
特色七:深度幫扶,讓每個(gè)孩子找到自己的出路——通過(guò)對孩子個(gè)性發(fā)展的深入認識,幫助孩子明確自身優(yōu)勢,找到自身的發(fā)展方向。激發(fā)孩子的內在動(dòng)力,讓他們樹(shù)立在生活、學(xué)習能力上的自信。
特色八:近20年的服務(wù)經(jīng)驗——深度服務(wù)了3000多個(gè)家庭,上萬(wàn)成功案例的積累,成熟的管理經(jīng)驗,科學(xué)、高效、成功的管理方法,得到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的廣泛認可。
特色九:安全工作*位——封閉式管理,24小時(shí)視頻監控直播;師生同吃,營(yíng)養、安全、衛生的膳食搭配;心理輔導老師和行為教練與學(xué)生陪寢,24小時(shí)心靈陪伴與行為管理;全封閉式管理,免受外界干擾。
入營(yíng)家長(cháng)對紐特評價(jià)截圖:
