哈爾濱新東方視覺(jué)傳達設計

1. 視覺(jué)傳達方向介紹

(1) 眼睛可以看到的視覺(jué)美學(xué)設計以及廣告宣傳設計都屬于視傳領(lǐng)域,比如廣告設計、包裝設計、海報設計、展示設計等等。

(2) 視傳學(xué)習內容多且雜,例如藝術(shù)學(xué)、設計學(xué)、色彩構成、立體構成、軟件設計等等。

(3) 就業(yè)方向非常廣泛:廣告公司、影樓、電視臺、報社雜志社、企事業(yè)宣傳*、科研單位、高校設計工作、產(chǎn)品包裝設計、商業(yè)手繪等等。實(shí)習薪資2000-3000。

2.  哪些專(zhuān)業(yè)可以考視傳

視傳本專(zhuān)業(yè)、數媒及動(dòng)畫(huà)設計(本科學(xué)習剪輯等內容有重合)、產(chǎn)品設計及環(huán)境藝術(shù)設計、

藝術(shù)類(lèi)(純藝例如油畫(huà)、國畫(huà)、素描等,上手快造型基礎更好。)、其他專(zhuān)業(yè)。

3. 視傳考研內容:

黑白裝飾畫(huà)、色彩裝飾畫(huà)、海報、平面構成、色彩構成、字體設計、紋樣設計、包裝設計、VI(品牌)設計、快題設計?？荚囯y度體系在不同學(xué)?？疾靸热莶欢?且形式不同,有限備考時(shí)間內需要掌握3-4種手繪表現方向。

*常見(jiàn)考試形式-快題設計,包含主圖、草圖、字體、設計說(shuō)明、思維導圖等元素,考察學(xué)生綜合能力。

4. 考察內容展示及院校情況

手繪基礎較弱學(xué)生可考慮:

(1) 黑白裝飾畫(huà)-針管筆表現,黑白線(xiàn)稿-難度較低,不用上色。

院校:杭州師范*、江蘇師范*、浙江師范*、西南民族*

(2) 平面構成-很基礎且為黑白體現,考查內容簡(jiǎn)單,大一就會(huì )學(xué)習,分數差別不大,考察院校較少。手繪基礎很弱的學(xué)生。

院校:貴州*、齊齊哈爾*

(3) 色彩構成-馬克筆塑造,色彩構成,但造型簡(jiǎn)單,呈現效果有視覺(jué)美感,得分概率較大。難度較低。

院校:貴州*、西安建筑科技*、南京藝術(shù)。

綜合考察:

(1) 色彩裝飾畫(huà)-觀(guān)賞性強,需要色彩鮮艷,造型美感

院校:深圳*、江西財經(jīng)*、武漢紡織*、河南工業(yè)*、湖南工業(yè)*、廣西師范*、北京服裝*、北京林業(yè)*、湖州師范、吉林*、貴州民族*、廣西民族*。

(2) 海報招貼-必須存在標題字,要求字和電腦打出的形式一樣,排版能力要求高

院校:天津工業(yè)*、湖南師范*、中南*、華南師范*、吉首*、浙江工商*、寧波*、浙江工業(yè)*、浙江*、哈爾濱師范*、天津美術(shù)、廣州美術(shù)、*美術(shù)、湖北工業(yè)*

(3) 包裝設計-顧名思義為盒子袋子的外觀(guān)設計,難度小于海報和色彩裝飾畫(huà),但需要有創(chuàng )意和想法才能吸引人,需要掌握造型的藝術(shù)合計和插畫(huà)設計。一般以抽查和隨機考察形式出現,

院校:湖南工業(yè)*、湖北工業(yè)*、江南*、西南民族*

(4) VI(品牌)設計-考查內容綜合難度系數*大,繪畫(huà)數量多,內容豐富,容易畫(huà)不。

院校:合肥工業(yè)*、*計量*、安徽建筑*、浙江工業(yè)*、常州*

不單獨考察:

(1) 字體設計-不單獨考察,一般結合海報、包裝、品牌共同考察。較基礎內容。

(2) 紋樣設計-幾乎不單獨考察,主要為傳統紋樣設計。

考生需具備能力:解題能力、造型能力、創(chuàng )意應用能力(*難)、色彩理解能力、塑造表現

5. 為什么選擇卓越:

(1) 需要學(xué)習創(chuàng )意:自學(xué)無(wú)法把創(chuàng )意方式和常見(jiàn)元素共同應用結合,老師可以引導進(jìn)行創(chuàng )意元素擴充和思維導圖解析。所以哪怕藝考分數高,也不代表可以拿到高分。

(2) 需要學(xué)習構圖能力及配色原理。

(3) 需要學(xué)習塑造能力:自學(xué)過(guò)于單一,老師可以歸納不同的繪畫(huà)技法。

6. 視傳主要課程介紹

摸底考試-兒童畫(huà)水平-不熟悉馬克筆

(1) 手繪基礎

不同材質(zhì)塑造變現的詳細示范,示范課分為基礎篇與強化篇,照顧不同基礎同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度。課程學(xué)習主題表現多樣華,由單體逐漸進(jìn)化為有設計感的整體,增加難度。

(2) 快題基礎班-根據學(xué)員的目標院?？疾閮热?進(jìn)行方案學(xué)習。整理四個(gè)方向:傳統主題、科技現代主題、環(huán)保主題、情感主題,從而制作模版進(jìn)行應對。

(3) 快題強化班-完全針對考試院校制作模版,每一張模版老師協(xié)助一對一修改,一對一示范指導,學(xué)習結束后進(jìn)行背圖提升速度即可。

基礎班師資配比:1:15;快題班師資配比:1:12,師資配比會(huì )根據班級內同學(xué)的報考院校來(lái)決定。

7. 視傳課程優(yōu)勢

(1) 小班教學(xué),一對一評圖、改圖。

(2) 師資力量強大,掌握多種畫(huà)風(fēng),可以結合歷年高分案例給學(xué)生進(jìn)行示范教學(xué),幫助學(xué)生找到適合的表達方式。

(3) 陪伴式教學(xué),跟蹤輔導,行課中每天10-11個(gè)小時(shí)全體陪伴,階段課程結束后會(huì )有專(zhuān)門(mén)老師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤。

(4) 板塊區分教學(xué),針對不同提醒的院校專(zhuān)門(mén)治定制課程。

(5) 問(wèn)卷調查實(shí)時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和教學(xué)情況。