當今時(shí)代,教育時(shí)段,教育形態(tài)多樣,教育復雜,對于一個(gè)教育者來(lái)說(shuō),教育成為一項復雜的工作,單靠簡(jiǎn)單難以勝任。要想成為一個(gè)有勝任力的家長(cháng),不僅要學(xué)習必要的家庭教育知識與技能,家庭教育的基本規律和基本,還要具有反思自我角色的意識,完善自身的人格特質(zhì),不斷調適教育動(dòng)機等。

家庭教育指導師是一種專(zhuān)門(mén)從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國內外,家庭教育指導師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁?zhuān)業(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

【家庭教育指導師】線(xiàn)上學(xué)習,線(xiàn)上考/*試,全/*國通用,報名后順利拿證,終身有效,聯(lián)網(wǎng)可查,含金量高。報名拿證聯(lián)系張/*老/*師解答辦理流程。

家庭教育指導師證書(shū)是終身有效的,這意味著(zhù)一旦該證書(shū),它將長(cháng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書(shū)是對于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專(zhuān)業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導師的工作時(shí)間較為,可以根據自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

現在報考家庭教育指導師條件不嚴,報名費用低,報名后順利拿證,終身有效,報名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

不論從職業(yè)迭代的現實(shí),還是從核心素養的內容,都可以看出片面的知識儲備和智力很難讓孩子有足夠的面對未來(lái)社會(huì )的發(fā)展。同時(shí),也不難發(fā)現,德智體美勞"五育"并舉才能讓孩子具備面向未來(lái)的核心素養,適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展。 2020年北京師范*教育創(chuàng )新研究院與美國21世紀學(xué)習聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)布了"21世紀核心素養5C模型",包括文化理解與傳承素養、審拼思維素養、創(chuàng )新素養、溝通素養、合作素養5個(gè)方面。其中文化理解與傳承素養是核心,該素養所包含的價(jià)值取向對所有行為都具有導向作用;審辨思維索養與創(chuàng )新素養側重認知維度,審辨思維強調理性、有條理、符合邏輯,創(chuàng )新強調突破邊界、打破常規;溝通素養與合作素養側重非認知維度,溝通強調尊重、理解、共情、合作強調在實(shí)現共同目標的前提下做必要的堅持與妥協(xié)。