能否成為老板的左膀右臂,不僅取決于人力資源者的知識、技能和,還取決于自身的角色定位。對任何一個(gè)企業(yè)而言,實(shí)物資產(chǎn)、、行業(yè)地位、盈利水平,歸根到底都是源自人力資源這一源動(dòng)力。如果成為老板的左膀右臂,你覺(jué)得老板會(huì )不給你高薪嗎?老板能離得開(kāi)你嗎?
慧眼與識人閱歷 當了HR才知道,步需要選擇的企業(yè)與老板非常重要,能夠讓你更順利地進(jìn)行HR工作,幫助企業(yè)共同成長(cháng)與發(fā)展。成為的步,正是選擇一個(gè)匹配的,他們需要互相支持,共同經(jīng)營(yíng)彼此的家庭。
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企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是經(jīng)營(yíng)客戶(hù),經(jīng)營(yíng)人才,但經(jīng)營(yíng)客戶(hù)終還是經(jīng)營(yíng)人。人才經(jīng)營(yíng)三大核心內容:經(jīng)營(yíng)知識、經(jīng)營(yíng)能力與經(jīng)營(yíng)心理資本。人才經(jīng)營(yíng)的核心任務(wù)是要通過(guò)知識,構建有效的知識共享、應用、轉換、創(chuàng )新平臺,去放大組織的人力資源價(jià)值與效能;通過(guò)打造人才供應鏈與能力發(fā)展,以支撐戰略目標的實(shí)現與業(yè)務(wù)的增長(cháng),通過(guò)有效的心理資本體系,人才的工作與指數,進(jìn)而人才對組織的認同感與忠誠感。
為什么在按勞分配的同時(shí),還要按、技術(shù)等要素進(jìn)行分配呢?因為股權激勵(員工持股)所體現的勞動(dòng)成果價(jià)值、持久,既體現短期成果,也包含長(cháng)期業(yè)績(jì);既涵蓋經(jīng)濟價(jià)值,又融入社會(huì )效益,地解決了按勞分配的價(jià)值評估難的問(wèn)題。
在企業(yè)內部實(shí)現人才價(jià)值共創(chuàng ),必須充分調動(dòng)企業(yè)內部每個(gè)人的積極性,使企業(yè)內部的每個(gè)人實(shí)現價(jià)化,終才能實(shí)現企業(yè)價(jià)化,而在企業(yè)價(jià)化的同時(shí),也要實(shí)現員工利化。成功的企業(yè)都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是與員工共同創(chuàng )造、共同分享。例如,華為任正非僅僅占有不到2%的股份,員工持股達到90%以上。這種分享機制,促動(dòng)了企業(yè)員工的價(jià)值共創(chuàng )。
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人員結構包括人員類(lèi)別結構(業(yè)務(wù)與職能,與非)、專(zhuān)業(yè)結構、知識結構()、性格結構、能級結構(專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng))、年齡結構等,目的是實(shí)現各種結構科學(xué)合理,企業(yè)的需要。
江西省人力資源師證報名時(shí)間安排, 在人力資源中有兩個(gè)動(dòng)詞,一個(gè)是"測評"一個(gè)是"",測評是為了服務(wù)的。而動(dòng)詞的賓語(yǔ),則可以是"知識"、"技能"、"能力"和"素質(zhì)",循序漸進(jìn)。知識容易測評,也容易,素質(zhì)難測評,難,但也為重要。 對促進(jìn)人力資源職能轉型的主要因素的研究,揭示人力資源所面臨的挑戰。馬托森、杰克遜(Mathis & Jackson)等人側重于人力資源對產(chǎn)業(yè)轉型和組織重組的適應性方面加以論述。他們認為主要的挑戰來(lái)自于:經(jīng)濟和技術(shù)的變化與發(fā)展;勞動(dòng)力的可用性和問(wèn)題;人口多樣性問(wèn)題;組織重組問(wèn)題。戴維˙沃爾里奇等基于組織面臨全球經(jīng)濟、如何維持自身優(yōu)勢的角度加以描述。他們認為,要想在激烈的全球經(jīng)濟競爭中保持優(yōu)勢,人力資源就必須要克服來(lái)自8個(gè)方面的挑戰:全球化;價(jià)值鏈重組;創(chuàng )造利潤增長(cháng)途徑的變化:以能力為本;組織競爭力的變化;技術(shù)創(chuàng )新和進(jìn)步;教育創(chuàng )新,組織再造和重組。
HR各大模塊的工作各有側重點(diǎn),但是各大模塊是不可分割的,就象生物鏈一樣,任何一個(gè)環(huán)節的缺失都會(huì )影響整個(gè)的失衡。HR工作是一個(gè)有機的整體,各個(gè)環(huán)節的工作都必須到位,同時(shí)要根據不同的情況,不斷地工作的重點(diǎn),才能保證人力資源保持良性運作,并支持企業(yè)戰略目標的終實(shí)現! 相宜與人才儲備 相宜就是追求人與崗位相匹配,崗位與人相協(xié)調,人與崗位合二為一的用人。做好相宜的步是做好規范化的崗位分析工作,知曉崗位的使命、職責與工作要求,以及聘用者應具備的、資歷、能力素質(zhì)等。第二步就是做好候選人的考察和測評工作,通過(guò)對候選人工作經(jīng)歷和人才測評結果進(jìn)行分析,了解其可適應的發(fā)展方向和從業(yè)崗位。然后,再將崗位分析與人才考察和測評結果進(jìn)行比較,依據二者的相關(guān)性和匹配度作出客觀(guān)、科學(xué)的決策。
江西省人力資源師證報名時(shí)間安排, 吃苦好過(guò)吃補 當了HR才知道,每一位從基層成長(cháng)為可獨當一,都離不開(kāi)實(shí)踐的磨練和失敗經(jīng)歷的累積與不斷反思。盡管艱辛,但是結果必定收獲許多。 從嬰孩次跌倒,并能夠自己爬起時(shí),就明白適度磨難,是對孩的鍛煉。孩子的抗挫折能力,鍛煉必不可少。因為懂得,愛(ài)孩子,就要讓孩子懂得堅強。