1972年首先地提出了感覺(jué)統合理論(SensoryIntegration Theory)。她認為感覺(jué)統合是指將各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成外知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合,神經(jīng)的從事感覺(jué)統合訓練的簡(jiǎn)稱(chēng)感統訓練師,感統訓練師訓練的對象是感覺(jué)統合失調的孩子。應用專(zhuān)業(yè)感統器材設置課程。

2024年感覺(jué)統合指導師的職業(yè)前景;
隨著(zhù)社會(huì )對心理健康的和心理行業(yè)的不斷發(fā)展,統合指導師的職業(yè)前景也越來(lái)越廣闊。

目前,統合指導師可以在以下領(lǐng)域開(kāi)展工作:
1.心理機構和心理健康中心;
2.學(xué)校和教育機構;
3.企業(yè)和組織機構;
4.社區和公共服務(wù)機構。

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考取感覺(jué)統合指導師證書(shū)有什么用;
感覺(jué)統合指導師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設計的感覺(jué)統合訓練器材,在中孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子統合能力的發(fā)展。
獲取感覺(jué)統合指導師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統指導方面有一定的能力和水平,能夠更好的家長(cháng)和學(xué)生的信任,從而更多的機會(huì ),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

作為一名感覺(jué)統合指導師,報考相關(guān)證書(shū)是非常必要的,可以幫助你自己的職業(yè)水平和市場(chǎng)競爭力。如果你想要選擇一個(gè)單位報考證書(shū),那么專(zhuān)業(yè)性強的單位是一個(gè)不錯的選擇,它可以為你提供更加和嚴格的培訓和支持,幫助你更好地實(shí)現自己的職業(yè)目標和夢(mèng)想。

感覺(jué)統合失調的主要: (1)好動(dòng)不安:不見(jiàn)得都是感覺(jué)統合失調,周?chē)痛笕说恼`導也可能產(chǎn)生此種現象,但如所有可能因素一一排除后仍找不到原因時(shí),感覺(jué)統合失常是好動(dòng)的主要原因。普通人如何自考感統訓練師證, (2)行動(dòng)笨拙:運動(dòng)能力發(fā)展不良的幼兒,大多不靈活。在學(xué)習折紙和使用剪刀方面特別困難,甚至于不會(huì )翻跟斗,跳高和跳繩也較差,不敢玩秋千、走平衡臺。觸覺(jué)是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。