一、前景介紹
共鳴少兒英語(yǔ)會(huì )館——完美的課程設置，讓您的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
二、課程設置
班別
開(kāi)設課程
適合對象
課程特色
課時(shí)
學(xué)費
劍
橋
少
兒
英
語(yǔ)
預備級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達400個(gè)，會(huì )普通的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，表達簡(jiǎn)單思想。
60課時(shí)
800元
一級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達800個(gè)，能聽(tīng)說(shuō)一般日常會(huì )話(huà)，背誦短文，小詩(shī)
60課時(shí)
800元
二級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達1200個(gè)，能閱讀一般文章，會(huì )寫(xiě)短文，
表演短劇，小品，語(yǔ)音標準流暢地道，興趣盎然。
60課時(shí)
800元
三級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達1500個(gè)，能閱讀文章，會(huì )寫(xiě)作，口語(yǔ)標
準流暢地道，綜合能力高達*水平。
60課時(shí)
800元
少兒口
語(yǔ)強化
班
跟我學(xué)口語(yǔ)
6-12歲的少年兒童
全面掌握英語(yǔ)口語(yǔ)快速突破法，常用句型脫口而出實(shí)用會(huì )話(huà)徹底掌握，為各級考試打下夯實(shí)基礎；
60課時(shí)
1000元
單
項
課
程
國際
音標班
**以上學(xué)生
在富有情趣，生動(dòng)活潑的學(xué)習中掌握純正地道的發(fā)音，培養正確的發(fā)音習慣，不知不覺(jué)中增強聽(tīng)說(shuō)能力，并學(xué)會(huì )用音標來(lái)拼讀陌生的單詞。
10課時(shí)
300元
單詞
速記班
**以上的學(xué)生
采用聯(lián)想法，比較記憶法等方法掌握英語(yǔ)中常用的前綴，后綴及及詞根，為以后的單詞學(xué)習記憶打下堅實(shí)的基礎；并將單詞同圖片和句型結合，達到學(xué)生牢固掌握并熟練運用。
10課時(shí)
300元
初
高
中
學(xué)
生
英
語(yǔ)
同
步
輔
導
七年級(*)同步
輔導
七年級在讀的學(xué)生以及該年級結束但仍需鞏固的學(xué)生
用“以口語(yǔ)突破語(yǔ)法”的方法，深入淺出講解課本的重點(diǎn)詞匯，句型及語(yǔ)法；通過(guò)課堂講解操練，試卷練習和課后鞏固相結合，進(jìn)而提高學(xué)生的聽(tīng)力及筆頭能力，使學(xué)生熟練運用所學(xué)的知識，在今后的考試中更有信心。
視
學(xué)
員
學(xué)
習
情
況
而
定
800元
八年級（*）同步輔導
八年級在讀的學(xué)生以及該年級結束但仍需鞏固的學(xué)生并想為迎接*而竭力準備的學(xué)生
800元
*英語(yǔ)特訓班
普通*學(xué)生及為*備考學(xué)生
揭示*英語(yǔ)命題規律和近年變化趨勢，教授正確解題思路和應試技巧；
聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、語(yǔ)法、詞匯、寫(xiě)作，分項突破，專(zhuān)項教學(xué)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法；
引導學(xué)生展開(kāi)復習步驟，彌補*、*英語(yǔ)知識點(diǎn)細節，為*英語(yǔ)總復習掃清障礙；
通過(guò)真題訓練，達到?jīng)Q勝*的目的。
800元
高中英語(yǔ)同步輔導班
新高一、高二在校生，希望補足基礎者，大幅提高成績(jì)者。
我中心獨具特色的英語(yǔ)課文同步提高培訓課程，同學(xué)生的學(xué)校英語(yǔ)課堂學(xué)習緊密結合，旨在幫助孩子以輕松、愉悅的方式*程度地鞏固和提高課本知識和英語(yǔ)應試、運用能力。從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等各個(gè)角度分階段層層攻破，在短短的時(shí)間內實(shí)現質(zhì)的突破。
高考英語(yǔ)特訓班
高三應/往屆備考學(xué)生，高*學(xué)有余力，希望盡早接觸，體驗高考實(shí)戰的優(yōu)秀學(xué)生
本班教學(xué)以新的*《英語(yǔ)課程標準》及2007年高考方案為依據,堅持基礎知識與
基本技能并重的原則,指導學(xué)生全面復習,系統疏理語(yǔ)言知識,總結課本重點(diǎn)內容,幫助學(xué)生熟悉高中畢業(yè)會(huì )考及高考題型,提高學(xué)生解題技巧和能力.
三、共鳴少兒英語(yǔ)培訓教育特色
1、培訓課堂以學(xué)生為中心，讓所有學(xué)生都有參與的機會(huì )。
共鳴少兒英語(yǔ)培訓課堂中學(xué)生可以在各種不同情景中用英語(yǔ)進(jìn)行交談，頻繁的讓學(xué)生參與一對一和小組活動(dòng)，學(xué)生可以*限度的用英語(yǔ)進(jìn)行交流
2、強調交際和會(huì )話(huà)。
共鳴少兒英語(yǔ)培訓本著(zhù) “學(xué)習活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，交際生活化”的原則，通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng)的語(yǔ)言交際方式，在說(shuō)說(shuō)、笑笑、玩玩、樂(lè )樂(lè )中學(xué)會(huì )英語(yǔ)。
3、有意義的活動(dòng)化課堂教學(xué)情景
共鳴少兒英語(yǔ)培訓獨特的課堂設計方式，全面發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。給學(xué)生創(chuàng )設和模擬各種各樣生動(dòng)活潑的情景使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習氛圍中大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
4、營(yíng)造寬松的英語(yǔ)氛圍
共鳴少兒英語(yǔ)培訓強調“沉浸式”訓練，即把學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習沉浸在一種學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的有意義語(yǔ)言環(huán)境中，逐漸讓學(xué)生用英語(yǔ)思維。
5、專(zhuān)業(yè)受訓教師，小班授課，人性化教學(xué)
在共鳴少兒英語(yǔ)培訓中心學(xué)習，我們要求每班學(xué)生人數上限為 15 人，這樣給學(xué)生提供了較多的練習和互動(dòng)時(shí)間，教師教學(xué)易關(guān)注到全班學(xué)生，不會(huì )出現傳統教學(xué)的“死角”。
6、對傳統教學(xué)顛覆
共鳴少兒英語(yǔ)培訓特別設計的課堂教學(xué)模式，使老師在教學(xué)中的角色和職責得到重新詮釋?zhuān)耆吮粍?dòng)填鴨式的教學(xué)模式，真正達到了快樂(lè )教學(xué)，學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的目的。
