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這樣才能結合孩子的優(yōu)勢、興趣及對家庭對未來(lái)的考慮來(lái)確定專(zhuān)業(yè),再反向來(lái)與選出的學(xué)校結合,因為有些專(zhuān)業(yè)在分數合適的*里可能比較弱。大家都想盡可能的去有優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)讀書(shū)。3、以上兩點(diǎn)基本已經(jīng)解決了志愿規劃的核心問(wèn)題,但是想把這個(gè)事做到更好,就得會(huì )引導孩子思考,因為很多孩子是說(shuō)不上來(lái)自己喜歡什么,對什么感興趣的,你得用你儲備的知識和見(jiàn)識,引導孩子思考、判斷和選擇。

核心原則 3: 地域選擇很重要 常見(jiàn)問(wèn)題: 到西部上一個(gè) 985、211,還是到北京上海上一個(gè)普通學(xué)校? 新東方的前敏洪老師認為到發(fā)達地方去讀書(shū)很重要,我是贊同的。*目前東西部差距較大,城鄉差距也較大,這不僅僅是硬件問(wèn)題,還是意識文化等軟環(huán)境的問(wèn)題。

也有個(gè)別考生高 考分數雖算較為理想,各個(gè)高校對入檔的考生首先進(jìn)行*專(zhuān)業(yè)志愿的分配,同時(shí)依據專(zhuān)業(yè)的數量安排相應的隊列,隊列按照分數進(jìn)行排列,*終按照各專(zhuān)業(yè)的招生計劃從高分到低分依次錄取。所有考生的*專(zhuān)業(yè)志愿全部分配完在進(jìn)行第二專(zhuān)業(yè)的分配,以此類(lèi)推,*后安排第六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。

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高 考志愿規劃師可以終身從事,無(wú)失業(yè)風(fēng)險,越來(lái)越吃香。很多退休教師發(fā)揮余熱,投身高報領(lǐng)域,憑借對職業(yè)的行業(yè)認知和口碑傳播。

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目前行業(yè)根本就不存在就業(yè)壓力,目前除一線(xiàn)城市,其他地區高報咨詢(xún)屬于很少見(jiàn)的崗位,但是卻有數以萬(wàn)計的考生需求,這種供求關(guān)系可想而知,基本屬于火爆,排期全滿(mǎn)。

這些也可以從各高校碩士研究生的報考錄取比得到佐證。在很多*,大量文科專(zhuān)業(yè)基本都是 2.30 個(gè)人報名,錄取一個(gè)。但到了很多工科專(zhuān)業(yè),往往就是幾個(gè)人報名錄取一個(gè),即便是*的 985高校也是這樣。

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考生一般會(huì )選擇向高中老師和親友打聽(tīng),有些考生會(huì )遇到心儀專(zhuān)業(yè)和心儀院校沖突的情況,即當下的分數可以進(jìn)入自己心儀的院校但是無(wú)法進(jìn)入相應心儀的專(zhuān)業(yè),而在降低院校等級的情況下可以進(jìn)入相應的心儀專(zhuān)業(yè),因此如果出現專(zhuān)業(yè)與學(xué)校沖突的情況,甚至專(zhuān)業(yè)選擇失誤,考生千萬(wàn)不能慌張,即使沒(méi)有錄取到自己心儀的專(zhuān)業(yè),但*教育完全可以彌補你的損失。 考高 考志愿規劃師證需要什么要求