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現在的學(xué)校,越來(lái)越多的孩子厭學(xué)。到了*,不愛(ài)學(xué)習的已經(jīng)非常多了。普遍的表現是上課不聽(tīng)講、課后不愿寫(xiě)作業(yè),或者是作業(yè)隨意亂寫(xiě),基本不動(dòng)腦筋。家長(cháng)催著(zhù)逼著(zhù),可是孩子變得越來(lái)越磨蹭,越來(lái)越不愿意聽(tīng)家長(cháng)的安排。家長(cháng)很郁悶,但是無(wú)奈老師又要求家長(cháng)監督孩子。給孩子改正錯題更是讓家長(cháng)苦不堪言,自己苦口婆心跟孩子說(shuō)了一遍又一遍,孩子卻壓根沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
*孩子一般都在8歲左右,也恰好處于兒童期第二反抗期(7-9歲)的中間段。在這個(gè)階段的孩子玩心思特別重,如果家長(cháng)總是頻繁說(shuō)教孩子,反而容易激起孩子的反抗意識,即你越讓他好好學(xué)習,他越不當回事。
*孩子不愛(ài)學(xué)家長(cháng)該怎么辦呢?
首先家長(cháng)要改變自己的看法,不要認為孩子不喜歡學(xué)習,哪有不喜歡學(xué)習的孩子,正所謂哪有孩子不喜歡在別人面前表現的比別人優(yōu)秀呢,只是表現優(yōu)秀的方式已經(jīng)是沒(méi)辦法了或者實(shí)現不了了。
針對這一點(diǎn),家長(cháng)應當有意識的培養孩子自信。讓孩子從其他的一些方面找到自信,比如說(shuō)能夠堅持能夠幫助父母做一些力所能及的事情,在這一方面家長(cháng)要多鼓勵多表?yè)P,讓孩子慢慢樹(shù)立自信心,讓孩子感覺(jué)到原來(lái)自己也有比別人強的地方,也有比別人可以羨慕的地方。
永遠不要在任何場(chǎng)合打擊孩子。如果批評孩子的話(huà),必須有理有據,真實(shí)客觀(guān),千萬(wàn)不能無(wú)原則的指責孩子,尤其是辱罵孩子,打擊孩子的心理。
對于學(xué)習成績(jì)的提高可能是比較慢的,家長(cháng)朋友應當有一個(gè)足夠的心理準備,幫助孩子慢慢提高自己的學(xué)習成績(jì),有意識的加強輔導,有意識的和孩子一起克服學(xué)習中的各種困難。
提高孩子的學(xué)習信心,提高孩子的學(xué)習興趣,這是讓孩子慢慢走向學(xué)習的正途,這是一項長(cháng)期的工作,家長(cháng)朋友必須要有耐心,堅決不可能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),如果這樣子的話(huà),孩子也會(huì )形成這樣子。
最終我們要做到的就是相信孩子能行,并且和孩子一起實(shí)現能行的這種狀態(tài)。
