家庭教育指導師證書(shū)有用嗎?我覺(jué)得是有用的!基本上每個(gè)人都或多或少受過(guò)原生家庭的傷害,不想孩子重蹈自己的覆轍,走自己的老路。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),家庭教育指導師是*得考!

為什么選擇線(xiàn)上報考

1.如果是線(xiàn)下,勢必要比在線(xiàn)上浪費的時(shí)間更多(去培訓機構的路上浪費的時(shí)間,都可以學(xué)習好幾節課了)。

2.另外就是,線(xiàn)下肯定比線(xiàn)上貴。線(xiàn)上之所以便宜,是因為沒(méi)有租賃成本。而且線(xiàn)下的課程不會(huì )等你,管你去不去,這節課過(guò)了就完了。線(xiàn)上學(xué)子好有個(gè)好處,假如我因為一些事情耽擱,沒(méi)能跟上課程,過(guò)后我還可以看重播。

3.線(xiàn)下可選擇性小,有很多人,在三四小城市生活,跑遍整個(gè)小縣城,也找不到幾家成熟的機構,培訓老師少,可選擇性少,名氣低,價(jià)格貴。

4.*一點(diǎn),有很多人報名,都是因為身邊有人學(xué),然后自己一時(shí)心血來(lái)潮報了名,報名之后,卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習,課程結束了錢(qián)也白交了。如果是線(xiàn)上,就不存在這個(gè)問(wèn)題,首先不用風(fēng)吹日曬去上課,然后即便當時(shí)沒(méi)時(shí)間學(xué)習,后面有時(shí)間可以隨時(shí)進(jìn)入觀(guān)看課程。

課程內容?

情商培養:發(fā)展情感智慧,走進(jìn)自己與他人內在情感世界,正確解讀自己與他人內心各種復雜情緒的能力,培養高情商的孩子。

親子關(guān)系:把握親子關(guān)系的本質(zhì),明確常見(jiàn)親子關(guān)系方面的問(wèn)題,了解親子關(guān)系出現問(wèn)題的成因,掌握建立融洽高能的親子關(guān)系的方法和技巧。

教育方法:從發(fā)展心理學(xué)的角度看待孩子,了解0-18歲孩子發(fā)展特點(diǎn),多個(gè)敏感期,從心理營(yíng)養到認知發(fā)展、到習慣養成、到青春期應對策略、到成長(cháng)成才。

性教育:了解孩子不同年齡階段科學(xué)性教育的內容,培養孩子健康的性別角色,強化孩子性別氣質(zhì),讓孩子學(xué)會(huì )保護自己,促進(jìn)孩子健康人格的形成。

智能發(fā)展:了解孩子獨特的智能和氣質(zhì)類(lèi)型,培養孩子濃厚的學(xué)習、生活興趣,幫助孩子發(fā)掘內在的智慧,針對性地培養孩子的優(yōu)勢和專(zhuān)長(cháng),幫助孩子成材和成才。

能供哪些服務(wù)?

幼小初高學(xué)校通過(guò)家庭教育專(zhuān)業(yè)知識和技能的大幅提升,解決了理論基礎薄弱、實(shí)踐經(jīng)驗匱乏、課程師資不足等多重困難。家長(cháng)與學(xué)校理念共通,共促學(xué)生成長(cháng),共建教育生態(tài)。提升教育滿(mǎn)意度,提高教育獲得感,

老師學(xué)習家庭教育指導師課程,實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識和技能的大幅提升,實(shí)現理論和實(shí)踐融會(huì )貫通,和學(xué)生家長(cháng)溝通更融洽,職業(yè)晉升空間更加廣闊。

需要具備的素質(zhì)?

開(kāi)放包容

開(kāi)放包容是指,與不同特征、文化和背景的個(gè)體、團體、社區工作時(shí),家庭教育指導師都需要具有理解、覺(jué)察、關(guān)懷、共情、敏感性和相應的技巧。

許多因素會(huì )影響一個(gè)人的個(gè)人體驗,從而影響咨詢(xún)的滿(mǎn)意度。這些因素包括種族、地理背景、宗教信仰,還有一系列的社會(huì )經(jīng)濟背景、健康狀況、性別、生活條件等等。

當家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候,他們的家庭教育問(wèn)題往往源于重疊的環(huán)境,比如他們的個(gè)人經(jīng)歷、孩子的身體狀況、其他家庭成員的觀(guān)念、甚至是孩子上的學(xué)校的的狀態(tài)。

在這種情況下,如果指導師難以持有一種開(kāi)放包容的視角,對來(lái)訪(fǎng)家庭獨特的困難和經(jīng)歷保持敏感,考慮到他們的背景會(huì )影響他們看待世界的方式,那指導師將很難理解來(lái)訪(fǎng)家庭的困惑。