湖南省工業(yè)貿易學(xué)校師生評價(jià):厚植匠心,產(chǎn)教融合育英才

作為湖南省省級示范性中等職業(yè)學(xué)校,湖南省工業(yè)貿易學(xué)校憑借其深厚的辦學(xué)積淀、現代化的教學(xué)設施及緊密的校企合作模式,在師生群體中形成了多元的評價(jià)視角。盡管存在部分爭議,但近年來(lái)學(xué)校通過(guò)硬件升級、師資優(yōu)化和教學(xué)改革,逐步提升了綜合辦學(xué)水平。

教師團隊:雙師引領(lǐng),以賽促教
學(xué)?，F有教職工213人,其中專(zhuān)任教師119人,中高級職稱(chēng)占比40%,省級*帶頭人3人。教師團隊兼具理論功底與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗,例如數控專(zhuān)業(yè)教師團隊曾指導學(xué)生獲*職業(yè)院校技能競賽三等獎,其自主研發(fā)的數控加工設備模擬系統被多家企業(yè)采用。學(xué)校通過(guò)"雙師型"教師培養計劃,聘請三一重工、中聯(lián)重科等企業(yè)技術(shù)骨干參與教學(xué),確保課程內容與行業(yè)標準接軌。此外,教師團隊在省級教學(xué)能力競賽中屢獲佳績(jì),2023年共有6名教師獲省級獎項,其主持的"機電一體化"課程被評為省級精品課程。

學(xué)生發(fā)展:技能筑基,就業(yè)暢通
學(xué)校開(kāi)設模具制造、新能源汽車(chē)等9個(gè)專(zhuān)業(yè),其中數控技術(shù)應用、酒店管理為省級精品專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可通過(guò)"3+2"中高職銜接班直升大專(zhuān),或通過(guò)對口高考考入湖南師范*等本科院校。2023年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達96%,其中85%進(jìn)入比亞迪、美的集團等合作企業(yè)。一位數控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生表示,通過(guò)參與學(xué)校與三一重工共建的"智能制造訂單班",他畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)擔任技術(shù)員,年薪超10萬(wàn)元。此外,學(xué)校注重技能競賽培養,近三年學(xué)生在省級以上技能大賽中獲獎149人次,其中省級一等獎?wù)急冗_20%。

校園環(huán)境:設施升級,管理優(yōu)化
學(xué)校占地近10萬(wàn)平方米,擁有現代化實(shí)訓大樓、四星級賓館實(shí)訓基地及智慧校園管理系統。學(xué)生評價(jià)校園"綠化好、設施新",尤其是數控加工中心、汽車(chē)維修實(shí)訓室等設備與行業(yè)接軌。針對部分學(xué)生反映的"管理形式化"問(wèn)題,學(xué)校近年來(lái)推行"學(xué)分制+導師制"管理模式,班主任需每月提交學(xué)生成長(cháng)檔案,并聯(lián)合企業(yè)導師開(kāi)展職業(yè)規劃指導。此外,學(xué)校設立心理咨詢(xún)室和標準化醫務(wù)室,為學(xué)生提供身心健康保障。

社會(huì )認可:榮譽(yù)加身,口碑提升
學(xué)校先后獲評"*職業(yè)教育管理創(chuàng )新學(xué)校""湖南省學(xué)生管理先進(jìn)單位"等稱(chēng)號,其辦學(xué)成果被《湖南日報》報道。校長(cháng)王才用提出"以產(chǎn)業(yè)需求為導向"的辦學(xué)理念,推動(dòng)學(xué)校與60余家企業(yè)建立合作關(guān)系,形成"招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)"的良性循環(huán)。盡管早期存在"校風(fēng)松散"的爭議,但近年來(lái)學(xué)校通過(guò)封閉式管理、嚴控學(xué)生出勤率等措施,逐步改善了校園風(fēng)氣。一位家長(cháng)表示:"孩子入學(xué)后變化很大,不僅技能提升明顯,還養成了良好的職業(yè)習慣。"

從硬件設施的迭代到教學(xué)管理的革新,從教師團隊的成長(cháng)到學(xué)生就業(yè)的突破,湖南省工業(yè)貿易學(xué)校正以實(shí)際行動(dòng)回應社會(huì )期待。盡管仍需在校園文化、學(xué)生管理等方面持續優(yōu)化,但其在產(chǎn)教融合、技能培養領(lǐng)域的探索,已為區域職業(yè)教育發(fā)展提供了有益借鑒。