美育薪火:湖南省中南藝術(shù)學(xué)校的文化堅守與創(chuàng )新之路

在湖湘文化的沃土上,湖南省中南藝術(shù)學(xué)校如同一顆璀璨的藝術(shù)明珠,二十余年來(lái)以其獨特的美育理念和創(chuàng )新的辦學(xué)模式,培育出一批批德藝雙馨的藝術(shù)人才。這所學(xué)校的創(chuàng )辦與發(fā)展歷程,不僅是一部民辦藝術(shù)教育的奮斗史,更折射出當代*美育事業(yè)的蓬勃生機。

2000年,伴隨著(zhù)新世紀的*縷曙光,湖南省中南藝術(shù)學(xué)校在長(cháng)沙宣告成立。彼時(shí),正值*藝術(shù)教育體制轉型的關(guān)鍵時(shí)期,公辦藝術(shù)院校資源有限,難以滿(mǎn)足社會(huì )對藝術(shù)人才的多元化需求。學(xué)校創(chuàng )始人以"為民辦藝,為國育才"的信念,在一無(wú)財政撥款、二無(wú)固定校舍的條件下,開(kāi)啟了艱難的創(chuàng )業(yè)歷程。首任校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上動(dòng)情地說(shuō):"我們要辦的不是貴族藝術(shù)學(xué)校,而是讓每個(gè)有藝術(shù)夢(mèng)想的孩子都能找到綻放的舞臺。"這句樸素的話(huà)語(yǔ),奠定了學(xué)校"平民藝術(shù)教育"的辦學(xué)基調。

建校初期,學(xué)校創(chuàng )造性地提出"三實(shí)教育"理念——實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐,打破傳統藝術(shù)教育重理論輕實(shí)踐的窰臼。舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生在簡(jiǎn)易排練廳揮汗如雨,美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在臨時(shí)畫(huà)室通宵創(chuàng )作,音樂(lè )專(zhuān)業(yè)師生甚至在走廊里堅持晨練。2003年,該校學(xué)生首次參加*中等職業(yè)學(xué)校"文明風(fēng)采"競賽,便以充滿(mǎn)湖湘特色的群舞《山那邊》榮獲一等獎,這一突破讓全校師生備受鼓舞,也標志著(zhù)學(xué)校的教學(xué)成果開(kāi)始獲得業(yè)界認可。

2010年后,學(xué)校進(jìn)入快速發(fā)展期。隨著(zhù)新校區的建成,辦學(xué)條件得到質(zhì)的提升,但教育者們始終保持著(zhù)清醒的認識:藝術(shù)教育的真諦不在于豪華的硬件,而在于心靈的啟迪。學(xué)校率先構建"四位一體"的美育體系,將專(zhuān)業(yè)課程、藝術(shù)實(shí)踐、文化修養、品德教育有機融合。在專(zhuān)業(yè)建設上,既保留舞蹈表演、音樂(lè )等傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),又適時(shí)開(kāi)設影視表演、藝術(shù)設計等新興專(zhuān)業(yè);在培養模式上,獨創(chuàng )"課堂+舞臺+工作室"的三維教學(xué)法,讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(cháng)。2016年,學(xué)校與湖南省歌舞劇院共建的"非遺傳承班",開(kāi)創(chuàng )了校企協(xié)同培養傳統藝術(shù)人才的新模式。

特別值得一提的是,該校始終將"以文化人,以美育人"作為核心辦學(xué)理念。每周的"湖湘文化講堂"、每月的"藝術(shù)人生"分享會(huì )、每學(xué)期的"傳統文化周"活動(dòng),構建起立體化的文化育人平臺。在近年來(lái)的*職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技能賽項中,該校學(xué)生連續多年蟬聯(lián)金獎,獲獎作品《苗鼓聲聲》《錦繡湘西》等均展現出深厚的文化底蘊和時(shí)代氣息,這正是學(xué)校堅持文化傳承與藝術(shù)創(chuàng )新相結合的生動(dòng)體現。

站在新的歷史方位,湖南省中南藝術(shù)學(xué)校正以更加開(kāi)放的姿態(tài)擁抱未來(lái)。與德國柏林藝術(shù)*等國際*院校建立合作關(guān)系,引入"工作坊式"教學(xué)模式;建設數字藝術(shù)實(shí)訓中心,培養適應文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的復合型人才;打造"社區藝術(shù)服務(wù)站",踐行藝術(shù)服務(wù)社會(huì )的辦學(xué)宗旨。這些創(chuàng )新舉措,彰顯出學(xué)校在新時(shí)代的使命擔當。

從租借校舍到現代化校園,從單一專(zhuān)業(yè)到多*協(xié)調發(fā)展,湖南省中南藝術(shù)學(xué)校用二十余年時(shí)間完成了一次次華麗蛻變。它的發(fā)展歷程證明:藝術(shù)教育的價(jià)值不僅在于技藝傳授,更在于文化傳承;不僅在于個(gè)人成才,更在于社會(huì )教化。這所充滿(mǎn)活力的藝術(shù)學(xué)府,正在用自己獨特的方式,書(shū)寫(xiě)著(zhù)*美育事業(yè)的精彩篇章,讓藝術(shù)之花開(kāi)遍三湘四水,讓美的力量滋養更多心靈。