融合教育影子教師是在綜合教育環(huán)境中為有特殊需要的學(xué)生提供支持和指導的教育專(zhuān)業(yè)人員。他們的目標是幫助這些學(xué)生克服學(xué)習和發(fā)展困難,使他們能夠在普通教育環(huán)境中取得成功。融合教育影子教師的作用是為有特殊需要的學(xué)生提供這種額外的支持。他們與學(xué)生一起參與課堂活動(dòng),幫助他們理解和完成學(xué)習任務(wù)。他們還與學(xué)生家長(cháng)和其他教育專(zhuān)業(yè)人士合作,制定個(gè)性化的學(xué)習計劃,以滿(mǎn)足學(xué)生的特定需求。今天卓藝教育就給大家介紹一下融合教育影子教師證書(shū)的相關(guān)情況。

融合教育影子教師報名要求是什么

1、年齡:申請人年齡必須年滿(mǎn)18周歲,且不得超過(guò)規定的退休年齡;

2、學(xué)歷:中學(xué)及以上學(xué)歷,掌握整合教育相關(guān)教育知識和教育技能;

3、能力要求:相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),或有一定的綜合教育崗位工作經(jīng)驗;

4、其他:有良好的耐心和責任心,有興趣擔任融合教育的影子老師。

融合教育影子教師崗位職責

協(xié)助有特殊教育需要的學(xué)生理解和完成課堂任務(wù);

提供個(gè)性化的教學(xué)支持,調整教學(xué)方法和策略以適應學(xué)生的學(xué)習風(fēng)格;

與通識教育教師密切合作,制定和實(shí)施個(gè)性化學(xué)習計劃;

監控學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度并記錄相關(guān)數據,為學(xué)生和家長(cháng)提供學(xué)習進(jìn)度報告。

融合教育影子教師考核點(diǎn)

1. 融合教育法律法規與融合教育發(fā)展

2. 影子教師在融合教育中的角色與責任

3. 普通學(xué)校中常見(jiàn)的特殊學(xué)生

4. 普通學(xué)校教育教學(xué)現狀及合作技能

5. 特殊兒童的共同心理特征及應對建議

6. 融合教育中特殊學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題的處理

7. 特殊學(xué)生的身體和認知發(fā)展

8. 特殊教育工作者的溝通技巧

9. 高特殊教育學(xué)生的溝通能力

10. IEP的制定和實(shí)施

融合教育影子教師職業(yè)意義

特殊兒童的教育和安置越來(lái)越一體化,他們的服務(wù)要求越來(lái)越個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化,需要培養特殊兒童適應社會(huì )、融入社會(huì )的能力,這已經(jīng)成為各國的教育共識。許多發(fā)達*或地區都將融合教育作為特殊兒童職業(yè)教育的理想或終極目標。支持特殊兒童融入普通學(xué)校,已經(jīng)超越了單純的特殊教育范疇,關(guān)系到*公平正義的目標。

"影子教師計劃"的推出,是為了解決內地特殊需要兒童"不能上學(xué)、學(xué)校問(wèn)題多、輟學(xué)率高"的實(shí)際問(wèn)題。上海旅游語(yǔ)言教育的多年實(shí)踐證明了該項目的有效性。