感覺(jué)統合訓練指導師證(適考人群) 在現代社會(huì ),隨著(zhù)對幼兒發(fā)展的日益重視,感覺(jué)統合訓練指導逐漸成為教育領(lǐng)域的一個(gè)重要環(huán)節。感覺(jué)統合訓練指導師在這一領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。申請感覺(jué)統合訓練指導師證需要一定的條件和程序。通過(guò)系統的學(xué)習和實(shí)踐操作,可以更好地掌握感覺(jué)統合訓練的理論和實(shí)踐知識,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。

感覺(jué)統合訓練指導師適考人群

1、幼兒園、親子園園長(cháng)、副園長(cháng)及骨干教師的感覺(jué)統合訓練;

2. 綜合培訓中心投資者及相關(guān)人員;

3. 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的在校*生和畢業(yè)生;

4. 今后想從事這一工作的各行各業(yè)的人。

感覺(jué)統合訓練指導師考試內容

如何申請:

您可以通過(guò)指定的教育機構申請,通過(guò)資料審核后即可開(kāi)始學(xué)習。

評估方法:

理論+實(shí)際操作+課程完成率統計綜合分數

最終考核合格后可頒發(fā)證書(shū),并在教育部指定的電工教育平臺官網(wǎng)查詢(xún),考核結果是對崗位能力的有效證明。

感覺(jué)統合訓練指導師需具備的能力

良好的教育背景,如心理學(xué)、教育學(xué)、體育科學(xué)等。

培訓和認證,比如美國感覺(jué)統合咨詢(xún)師協(xié)會(huì )(ASGI)提供的認證項目。

有一定的工作經(jīng)驗,特別是感覺(jué)統合領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗和技能。

在人類(lèi)基因組中,有一種感知統一性的基本能力,而每一個(gè)嬰兒都是與生俱來(lái)的這種能力,但這種本能必須在嬰兒期與環(huán)境的相互作用中,在大腦和身體不斷適應的反應中才能發(fā)育得高度健康。沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和身體都無(wú)法發(fā)育。在人類(lèi)從嬰兒期到老年的整個(gè)生命過(guò)程中,感覺(jué)統合的過(guò)程幾乎每時(shí)每刻都在進(jìn)行。如果大腦對身體感覺(jué)器官輸入信息的整合能力不足,身體的感覺(jué)和大腦的學(xué)習就會(huì )協(xié)調不佳,導致混亂和感覺(jué)整合障礙。

感覺(jué)統合訓練指導師就業(yè)現狀

原因是孩子的感覺(jué)統合障礙造成的,那么我們怎樣才能改變孩子的這些不良習慣呢?感覺(jué)統合訓練師是為有感覺(jué)統合問(wèn)題的兒童提供一系列游戲和運動(dòng)訓練療法的專(zhuān)業(yè)指導。

在國際上發(fā)展已經(jīng)非常成熟,近年來(lái)因其效果顯著(zhù),同時(shí)屬于身體健康的一種訓練方法,很多朋友加入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)。在上崗培訓的方式上,理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習是主要目的,是為了具備基本的工作能力。

這項工作很實(shí)際,所以每個(gè)組織的風(fēng)格和水平都不一樣。通過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)驗積累,培訓師可以掌握很多實(shí)踐經(jīng)驗,這是職業(yè)發(fā)展的寶貴財富。