想要報考感覺(jué)統合指導師的考生需要提前找到機構進(jìn)行報名。感覺(jué)統合指導師是幫助人們提高感覺(jué)統合能力的專(zhuān)業(yè)訓練師。感覺(jué)統合是指大腦整合和處理來(lái)自身體各個(gè)感覺(jué)系統的信息的能力。這些感覺(jué)系統包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)。感覺(jué)統合的發(fā)展在學(xué)習、行為和情緒調節中起著(zhù)重要作用。

感覺(jué)統合指導師的就業(yè)前景如何

隨著(zhù)人們對兒童身心健康的日益重視,感覺(jué)統合咨詢(xún)師的就業(yè)前景十分廣闊。在教育機構、康復中心、醫院、社區等領(lǐng)域,需要專(zhuān)業(yè)的感官咨詢(xún)師為兒童提供服務(wù)。另外,隨著(zhù)家庭對幼兒教育投入的加大,很多家長(cháng)開(kāi)始尋求感覺(jué)統合訓練的專(zhuān)業(yè)指導。因此,對感覺(jué)統合教練的需求正在增加。

感覺(jué)統合指導師市場(chǎng)前景

"感覺(jué)統合"一詞在行為神經(jīng)科學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)的研究中被廣泛使用,也就是說(shuō),感覺(jué)統合理論是從腦神經(jīng)的神經(jīng)生理基礎發(fā)展起來(lái)的。目前,許多從事感覺(jué)統合教育的工作者都在全力推進(jìn)感覺(jué)統合訓練。

簡(jiǎn)單地說(shuō),感覺(jué)統合是一種學(xué)習過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,大腦和身體相互協(xié)調,沒(méi)有這種協(xié)調,大腦和身體都無(wú)法發(fā)展。

國內相關(guān)研究表明,10-30%的兒童存在不同程度的感覺(jué)統合障礙。造成不正常的團結意識的罪魁禍首是城市化和小家庭制度。

感覺(jué)統合指導師證書(shū)適考人群

1. 幼兒園、親子幼兒園、早教機構、特殊教育機構的專(zhuān)業(yè)教師

2. 需要進(jìn)一步學(xué)習感覺(jué)統合的感覺(jué)統合訓練師

3. 心理咨詢(xún)師從事兒童發(fā)展工作

4. 需要學(xué)習感覺(jué)統合理論與實(shí)踐的家長(cháng)

5. 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、在校*生及畢業(yè)生

感覺(jué)統合指導師證報考流程

1. 選擇符合條件的感覺(jué)統合培訓師證書(shū)申請人參加感覺(jué)統合培訓師證書(shū)培訓課程。

2. 學(xué)習相關(guān)教材和理論,掌握感覺(jué)統合的基本知識和評價(jià)方法。

3. 參加感覺(jué)統合訓練師證書(shū)考試。

4. 通過(guò)考試者將獲得感覺(jué)統合培訓師證書(shū)。