分享天津市保育員證報名入口, 【保育員級別】 本職業(yè)共分為三個(gè)級別:初級保育員、中級保育員、保育員。 保育員證報考必備 提交報名資②電子版照片③2張小2寸彩色紙質(zhì)版照片。 【保育員就業(yè)方向】 幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區服務(wù)中心、幼兒教育機構等。應聘在職上崗的保育必須得考取保育員。
一般的保育員的工作都是照顧幼兒園里的小朋友,孩子還很小,需要照顧的還很多呢?并不是每一個(gè)人都能做好這項工作的,那么做保育員要考慮哪些因素呢? 1、是否自己有足夠的耐心。 一般幼兒園的小朋友自理的能力都很差,飯不會(huì )吃,上廁所也會(huì )哭等等,那么作為保育員的工作就是照顧小朋友,并且引導她們,這項工作是非常艱巨的,沒(méi)有一定的耐心是沒(méi)有辦法做好這項工作的。 2、是否能吃苦耐勞。 照顧小朋友是辛苦的工作,不但要照顧她們,有些小朋友不但不會(huì )上廁所,大便,可能還會(huì )在睡覺(jué)的時(shí)候要尿床,保育員還要幫忙洗干凈,并且晾干,如果沒(méi)有吃苦耐勞的精神,是沒(méi)有辦法完成這些事情的。 3、是否要良好的心態(tài)。 這個(gè)也和小朋友相處需要的心態(tài),如果你是一個(gè)脾氣暴躁的人,根本沒(méi)有辦法阿和小朋友溝通,不管小朋友怎么哭怎么鬧,你都必須要用微笑的和小朋友溝通和交流,并且引導她們。 4、要有一顆奉獻的心。 對待自己的崗位和工作要有一顆奉獻的心,因為每天都要起的比較早,然后去到學(xué)校為小朋友好早餐,還有生病了要按照家長(cháng)的要求對小朋友進(jìn)行喂藥,這些工作都遠遠超過(guò)了保育員的工作了。 5、要有一顆愛(ài)孩子的心。 要把小朋友當做自己的孩子一樣去對待,不能有任何的私心,教育孩子要像教育自己的孩子一樣去教育,以一顆包容和疼愛(ài)的心去對待每一位小朋友,讓她們在學(xué)校和在家里是一樣的。 6、要有良好的心態(tài)。 做保育員心態(tài)是很重要的,不管自己的私生活發(fā)生了什么變化,但是每天都要保持良好的心態(tài)去面對家長(cháng)和小朋友,每天都笑臉相迎,的留給小朋友和家長(cháng),將壞心情留給了自己。 7、不嫌臟不嫌累。 照顧小朋友是臟累的活,每天都要叮囑小朋友飯前要洗手,搞不好還要幫助更多的小朋友擦的,每天都是早的一個(gè)到學(xué)校一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,還要負責把小朋友的宿舍和教室都搞的凈凈。
【職業(yè)介紹】 保育員是指在托幼園所、社會(huì )福利機構以及其他保育機構中,輔助和人員做好嬰幼兒生活、衛生、教育工作的人員。 【培訓對象】 1、在校大/中專(zhuān)學(xué)生,從事保育工作的人員等。 2、親子園、幼兒園、托幼機構、社會(huì )福利機構等從事0~6歲嬰幼兒教育、養護工作人員。 【培訓內容】(以下內容僅為初定,依具體情況或作略微) 一、保育員職業(yè)道德; 二、保育員職責; 三、嬰幼兒、心理教育的基本知識; 四、嬰幼兒營(yíng)養常識; 五、常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病的基礎知識; 六、嬰幼兒常見(jiàn)意外事故的初級處理辦法; 七、相關(guān)法律、法規知識。
保育人員還要了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn),幫助他們,照顧他們。對自理能力差的幼兒要幫助他們穿脫衣物、鞋子;對體弱多病的幼兒要做好、護理。及時(shí)與家長(cháng)交流幼兒在園的吃飯、睡覺(jué)等一些情況,為家長(cháng)排憂(yōu)解難,真正做到為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)。讓所有的孩子都感到"幼兒園就象自己的家,象媽媽。"? ?? ?幼兒園是孩子們的樂(lè )園,為幼兒提供一個(gè)能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的,是身為一名保育員的神圣職責。
考取初級保育員證的用處有:、更好就業(yè),考取保育員證后,可以到幼兒園上班,會(huì )有更好的待遇。第二、可以雙休,陪小孩上學(xué)和休息。第三、參加保育員班學(xué)習后,不僅是考取了保育員證,更多是學(xué)會(huì )了保育幼兒知識,保育技能。歡迎有需要從事保育員工作和保育技能的學(xué)員抓緊時(shí)間報讀。
要有愛(ài)心。作為保育員,首先必須要有愛(ài)心,在履行職責的中,要把別人家的孩子當成自家親人,付出無(wú)微不至的呵護,從身心上關(guān)懷他們。保育員一定不能體罰兒童,這種行為會(huì )給兒童留下心理陰影。在現實(shí)生活中,保育員一旦被發(fā)現有體罰兒童的行為,通常都會(huì )被辭退。
分享天津市保育員證報名入口, 保育員證的作用及用途:是通用,終生免審,出國有效的。并且作為境外的勞務(wù)人員所辦理技能水平的有效,在托幼園所、社會(huì )的一些福利機構以及其他保育機構中,幫助們負責嬰幼兒的、養育工作,還有協(xié)助對嬰幼兒進(jìn)行教育的工作人員。